commit to user
4
pengamatan dan contoh kongkrit dengan menghadirkan objek yang sebenarnya Syaiful Bahri Djamarah, 2000.
Jadi metode demonstrasi merupakan metode yang sangat efektif sebab membantu siswa untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta
atau data yang benar sehingga akan meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Berdasarkan uraian diatas peneliti tertarik mengadakan penelitian dengan
judul “Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV
SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi Tahun 2011”. B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang mbbbhhasalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah,maka dapat dirumuskan masalah-masalah sebagai berikut:
1. Apakah penggunan metode demonstrasi dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada
siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi tahun 2011? 2. Apakah dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan
siswa dalam pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi
tahun 2011?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan perumusan masalah yang diuraiakan diatas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk :
1. Meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi tahun 2011.
commit to user
5
2. Meningkatkan
keaktifan siswa
dalam pemahaman
konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan
metode demonstrasi pada siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1 Jogorogo Ngawi tahun 2011.
D. Manfaat Penelitian
Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat: 1. Manfaat teoritis
a. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya, bagi yang akan menulis hal yang
sama atau hampir sama. b. Sebagai kajian yang dapat memberikan sumbangan bagi dunia
pendidikan khususnya dalam pembelajaran matematika. 2. Manfaat praktis
a. Bagi siswa 1 Meningkatnya ketertarikan siswa dalam belajar matematika
dengan metode demonstrasi sehingga nilai siswa menjadi lebih baik.
2 Meningkatnya pemahaman konsep siswa dalam penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
3 Sebagai sarana memotivasi siswa agar ikut berpartisipasi aktif dalam pembelajaran matematika.
b. Bagi guru 1 Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan metode
demonstrasi dalam proses pembelajaran 2 Meningkatkan kinerja guru dalam proses belajar mengajar
3 Guru akan terbiasa menggunakan metode yang bervariasi dalam pembelajaran.
4 Menciptakan pembelajaran yang inovatif dan mrnyenangkan. 5 Bertambahnya
pengetahuan dan
pengalaman dalam
membimbing anak menggunakan operasi hitung dalam
commit to user
6
menggunkan bilangan terutama penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
c. Bagi sekolah 1 Sumbangan pemikiran yang positif terhadap kemajuan sekolah
yang bercermin dari peningkatan kemampuan profesional para guru dalam usaha-usaha yang mengarah pada meningkatnya
kualitas pembelajaran matematika dengan digunakan metode dalam pembelajaran.
2 Tumbuhnya iklim pembelajaran siswa aktif di sekolah.
commit to user
7
BAB II PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
