1. Home
  2. Pelayanan kesehatan

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian

5

B. Identifikasi Masalah

Setelah melakukan observasi awal, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang akan dijadikan dasar untuk mengetahui lebih jauh pola ekspresi emosi anak yatim piatu sebagai berikut: 1. Ada anak yatim piatu yang cenderung mengekspresikan emosi secara negatif. 2. Kurangnya kemampuan anak yatim piatu mengekspresikan emosi secara positif. 3. Kurangnya usaha-usaha anak yatim piatu untuk mengenal emosinya. 4. Ditemukan dampak negatif dari emosi yang diekspresikan secara negatif.

C. Batasan Masalah

Dalam penelitian ini, fokus diarahkan pada menjawab masalah- masalah yang teridentifikasi di atas, khususnya pola ekspresi emosi anak yatim piatu di Panti Asuhan Yogyakarta. D. Fokus Penelitian Dari latar belakang masalah dalam penelitian ini tersusun secara operasional yang berbentuk pertanyaan. Setiap pertanyaan disusun dengan mengaitkan tema yang sesuai, yakni “Pola Ekspresi Emosi Anak yatim piatu ”. Berikut ini adalah rumusan masalah yang disusun secara operasional, yaitu: 1. Bagaimana cara anak yatim piatu mengekspresikan emosi positif? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 6 2. Bagaimana cara anak yatim piatu mengekspresikan emosi negatif? 3. Bagaimana pola-pola ekspresi emosi positif anak yatim piatu? 4. Apa dampak yang ditimbulkan dari ekspresi emosi positif anak? 5. Bagaimana pola-pola ekspresi emosi negatif anak yatim piatu? 6. Apa dampak yang ditimbulkan dari ekspresi emosi negatif anak yatim piatu? 7. Bagaimana cara anak yatim piatu mengatasi ekspresi emosi negatif? 8. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pola ekspresi anak yatim piatu?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan utama yang akan dibahas adalah pola ekspresi emosi anak yatim piatu, dirinci dalam tujuan- tujuan yang lebih khusus sebagai berikut: 1. Medeskripsikan cara anak yatim piatu mengekspresikan emosi positif? 2. Mendeskripsikan cara anak yatim piatu mengekspresikan emosi negatif? 3. Mendeskripsikan pola-pola ekspresi emosi positif anak yatim piatu? 4. Mendeskripsikan dampak yang ditimbulkan dari ekspresi emosi positif anak? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 7 5. Mendeskripsikan pola-pola ekspresi emosi negatif anak yatim piatu? 6. Mengetahui dampak yang ditimbulkan dari ekspresi emosi negatif anak yatim piatu? 7. Mendeskripsikan cara anak yatim piatu mengatasi ekspresi emosi negatif? 8. Mendeskripsikan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pola ekspresi emosi anak yatim piatu?

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Peranan Yayasan Al-Fikr dalam pelayanan sosial terhadap siswa yatim piatu di desa Gembong RT.02/04 Balaraja Barat Tangerang

0 7 126

ANAK YATIM PIATU

0 5 7

Peran Pembimbing Agama Dalam Pembinaan Aklaq Anak Yatim Piatu di Yayasan Perguruan ISlam Miftahul Jannah Pondok Gede

1 3 93

PENETAPAN PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN, WARAKAWURI DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU, ANAK YATIM PIATU, DAN TUNJANGAN ORANG TUA ANGGOTA TENTARA NASIONAL INDONESIA

0 0 7

PENETAPAN PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN WARAKAWURI ATAU DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU DAN ANAK YATIM-PIATU ANGGOTA TENTARA NASIONAL INDONESIA

0 0 7

PENETAPAN PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN WARAKAWURI ATAU DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU DAN ANAK YATIM-PIATU ANGGOTA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

0 0 4

PENETAPAN PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN WARAKAWURI ATAU DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU DAN ANAK YATIM-PIATU ANGGOTA TENTARA NASIONAL INDONESIA

0 0 4

PENETAPAN PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN WARAKAWURI ATAU DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU DAN ANAK YATIM PIATU ANGGOTA ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA

0 0 4

PENYESUAIAN PENSIUN POKOK BAGI PURNAWIRAWAN, WARAKAWURI DUDA, TUNJANGAN POKOK ANAK YATIM PIATU DAN ANAK YATIM-PIATU ANGGOTA ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA

0 0 3

PENETAPAN KEMBALI PENSIUN POKOK PURNAWIRAWAN WARAKAWURI ATAU DUDA, TUNJANGAN ANAK YATIM PIATU, DAN ANAK YATIM-PIATU ANGGOTA ANGKATAN BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA

0 0 11