259
Tugas 5.3
D. PRANATA SOSIAL
Beberapa istilah yang dipergunakan oleh para ahli untuk menyebut pranata sosial dainataranya Selo Soemardjan, Soelaeman Soemardi menggu-
nakan istilah Lembaga Kemasyarakatan social institution sedangkan Mely G. Tan, Koentjaraningrat, Harsya W.Bachtiar menggunakan istilah pranata sosial,
Hertzler, Broom, Nimkoff memberi istilah lembaga sosial Soekanto, 1990.
Koentjaraningrat mendefinisikan pranata sosial adalah suatu sistem tata kelakuan dan hubungan yang berpusat kepada
aktivitas-aktivitas untuk memenuhi kompleks-kompleks kebutuhan khusus dalam kehidupan masyarakat Koentjaraningrat, 1991.
Sedangkan Harry M. Johnson dalam Soekanto, 1990 mengemukakan institusi atau lembaga pranata sebagai
seperangkat aturan yang terinstitusionalisasi instituteonalized yakni: 1 telah diterima sejumlah besar anggota sistem social; 2
ditanggapi secara sungguh-sungguh internalized; dan 3 diwajibkan dan terhadap pelanggarnya dikenakan sanksi tertentu.
Secara ringkas, pranata sosial adalah sistem norma khusus yang menjadi wahana atau menata suatu rangakaian tindakan
yang memungkinkan warga masyarakat untuk berinteraksi menurut pola-pola resmi. Misalnya: belajar di sekolah, bermain tinju, diklat
dan sebagainya.
1. Ciri Umum Pranata Sosial
Gillin dan Gillin dalam Soekanto, 1990 menguraikan ciri-ciri umum pranatalembaga sosial sebagai berikut:
1. Suatu pranatalembaga sosial adalah suatu organisasi dariada pola-pola pemikiran dan pola-pola perikelakuan yang terwujud melalui aktivitas-
aktivitas kemasyarakatan dan hasil-hasilnya. 2. Suatu tingkat kekekalan tertentu merupakan ciri dari semua
pranatalembaga sosial 1. Menurut pendapatmu, apakah ada struktur sosial dalam
lingkungan pergaulan di sekolahmu? Mengapa? 2. Deskripsikan struktur sosial yang ada di lingkungan sekitar
tempat tinggalmu?
Di unduh dari : Bukupaket.com
260
3. Pranatalembaga sosial mempunyai satu atau beberapa tujuan tertentu
4. Pranatalembaga sosial mempunyai alat-alat perlengkapan yang dipergunakan untuk mencapai tujuan pranatalembaga
yang bersangkutan
5. Lambang-lambang biasanya juga merupakan ciri khas dari pranatalembaga sosial
6. Suatu pranatalembaga sosial mempunyai suatu tradisi yang tertulis dan yang tak tertulis yang dirumuskan tujuannya, tata
tertib yang berlaku.
2. Unsur-unsur Pranata Sosial
Meskipun terdapat perbedaan dalam pranatalembaga, tetapi banyak juga kesamaannya, hal ini mengingat fungsinya yang agak sama, yakni meng-
konsolidasikan dan menstabilisasikan. Untuk melaksanakan fungsi tersebut dipergunakan teknik-teknik yang relatif sama antara lain:
1. Tiap-tiap lembaga mempunyai lambang-lambangnya 2. Lembaga-lembaga kebanyakan mengenal upacara-upacara dan kode-
kode kelakuan formil, berupa sumpah-sumpah,ikrar-ikrar, pembacaan kewajiban-kewajiban dan lain-lain.
3. Tiap pranatalembaga mengenal pula pelbagai nilai-nilai beserta rasio- nalisasi-rasionalisasi atau sublimasi-sublimasi yang membenarkan atau
mengagungkan peranan-peranan sosial yang dikehendaki oleh lembaga pranata itu.
3. Pengelompokkan Pranata Sosial
Koentjaraningrat 1986 menggolongkan pranata sosial yang merupakan campuran dari klasifikasi yang dikemukakan Gillin dan Gillin dengan klasifikasi
yang diajukan S.F. Nadel. Penggolongan berdasarkan atas fungsi dari pranata-pranata untuk
memenuhi keperluan-keperluan hidup manusia sebagai warga masyarakat, paling sedikit ada delapan golongan yakni:
1. Kinship atau domestic institutions yakni pranata yang berfungsi untuk memenuhi keperluan kehidupan kekerabatan. Contoh: perkawinan,
tolong menolong antar kerabat, pengasuhan anak, sopan santun antar- kerabat.
2. Economic institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi untuk memenuhi keperluan manusia untuk mata pencaharian hidup, mempro-
duksi, menimbun, menyimpan dan mendistribusikan hasil produksi dan harta. Contoh: pertanian, peternak-an, koperasi, industri, barter,
penggudangan, perbankan dan sebagainya.
3. Educational institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi memenuhi keperluan penerangan dan pendidikan manusia agar menjadi anggota
masyarakat yang berguna.
Di unduh dari : Bukupaket.com
261
4. Contoh: pesantren, pendidikan rakyat, pendidikan dasar, sekolah menengah, perguruan tinggi, pemberantasan buta huruf, pendidikan ke-
amanan, pers, perpustakaan umum dan lain-lain. 5. Scientific institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi memenuhi
keperluan ilmiah, menyelami alam semesta. Contoh: metodologi ilmiah, penelitian, dan sebagainya.
6. Aesthetic and recreational institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi memenuhi keperluan manusia untuk menghayatkan rasa
keindahan dan untuk rekreasi. Contoh:seni rupa, seni suara, seni gerak, kesusasteraan, olah raga dan sebagainya.
7. Religious institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi memenuhi keperluan manusia untuk berhubungan dengan Tuhan dan alam gaib.
Contoh: doa, kenduri, upacara, semedi, bertapa, dakwah, pantangan, ilmu gaib, dan sebagainya.
8. Political institutions yakni pranata-pranata yang berfungsi memenuhi keperluan manusia untuk mengatur dan mengelola keseimbangan ke-
kuasaan dalam kehidupan masyarakat. Contoh: pemerintahan, demokrasi, kehakiman, kepartaian, kepolisian, ketentaraan dan sebagai-
nya.
9. Somatic institutions yakni pranata yang berfungsi memenuhi keperluan manusia akan kenyaman fisik dan kenyamanan hidup. Contoh:
pemeliharaan kecantikan, pemeliharaan kesehatan, kedokteran dan sebagainya.
4. Tipe-Tipe Pranata Sosial
Kategori