1. Home
  2. Lainnya

Kota Letak Tempat Tinggal

E. Kerangka Penelitian F. HIPOTESIS PENELITIAN Hipotesis adalah ada perbedaan tingkat pengendalian emosia antara remaja yang tinggal di desa dan yang tinggal di kota. Daerah Tempat Tinggal Remaja Desa Kota  Individu saling mengenal dan mengutamakan keberasamaan serta tolong - menolong sangat tinggi  Kepadatan penduduk yang cukup rendah.  Didominasi oleh area pertanian  Kehidupan yang individualistis.  Kawasan dengan tingkat kepadatan penduduk yang tinggi.  Tuntutan dan kompetisi tinggi. Kondisi lingkungan mendukung proses belajar mengendalikan emosi. Kondisi lingkungan kurang mendukung proses belajar mengendalikan emosi Tingkat pengendalian emosi tinggi. Tingkat pengendalian emosi rendah. 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian adalah kuantitatif komparatif. Penelitian kuantitatif komparatif adalah penelitian mengenai perbandingan antara satu variabel dengan variabel yang lain Purwanto Sulistyastuti, 2007. Peneliti ingin mengetahui perbedaan tingkat pengendalian emosi remaja yang tinggal di desa dan yang tinggal di kota.

B. Identifikasi Variabel Penelitian

Variabel merupakan segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan penelitian Suryabrata, 1998. Variabel-variabel penelitian ini adalah: 1. Variabel Bebas Variabel bebas merupakan variabel yang menjadi sebab atau mempengaruhi variabel lain Siregar, 2013. Variabel bebas adalah letak tempat tinggal yang terdiri dari desa dan kota. 2. Variabel Tergantung Variabel tergantung merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain Siregar, 2013. Variabel tergantung adalah tingkat pengendalian emosi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Definisi operasional merupakan definisi variabel yang dirumuskan berdasarkan karakteristik-karakteristik yang dapat diamati dan diukur Azwar, 2005. Definisi operasional dirumuskan untuk memudahkan peneliti menyusun instrumen penelitian sebagai alat pengumpul data. 1. Pengendalian emosi Pengendalian emosi adalah usaha menghadapi situasi dengan sikap rasional, merespon situasi tidak berlebihan tanpa berusaha menekan dan menghilangkan emosi agar tidak muncul, sehingga tidak menimbulkan kerusakan psikis dan fisik serta dapat diterima oleh lingkungan sosial. Pengendalian emosi diukur menggunakan skala tingkat pengendalian emosi yang disusun oleh peneliti. Tingkat pengendalian emosi ditunjukkan melalui skor total yang diperoleh subjek. Semakin tinggi skor total tingkat pengendalian emosi subjek semakin tinggi. Semakin rendah skor total tingkat pengendalain subjek semakin rendah. 2. Remaja yang tinggal di desa dan yang tinggal di kota

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN REMAJA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA

4 33 22

PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSI DITINJAU DARI LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL REMAJA (ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DAN REMAJA YANG TIDAK TINGGAL DI PONDOK PESANTREN)

0 7 2

PERBEDAAN KOMPETENSI SOSIAL ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI KOTA DAN REMAJA YANG TINGGAL DI DESA

0 38 2

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA YANG TINGGAL DI RUMAH DENGAN YANG TINGGAL DI PANTI SOSIAL

0 3 70

Perbedaan sikap terhadap perilaku seksual antara remaja yang tinggal di kota dengan di desa.

0 5 100

Perbedaan Tingkat Perkembangan Moral Antara Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua (Keluarga) dengan Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren - Ubaya Repository

0 0 1

PENGESAHAN SKRIPSI Skripsi dengan judul : Perbedaan Kecemasan antara Istri Anggota Polisi Yang Tinggal di Kesatrian dengan Yang Tinggal di Rumah Sendiri

1 1 41

PERBEDAAN KONSEP DIRI ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN DENGAN REMAJA YANG TINGGAL BERSAMA KELUARGA

0 0 15

Perbedaan Tingkat Kemandirian Anak Usia Remaja yang Tinggal Bersama Orangtua dengan yang Tinggal di Kos. - UMG REPOSITORY

0 0 31

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANTARA MAHASISWI YANG TINGGAL DI ASRAMA DAN MAHASISWI YANG TINGGAL DI KOS BEBAS SKRIPSI

1 1 116