1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

4

B. Rumusan Masalah

Apakah penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Biologi pada materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan siswa kelas VIIB SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta ?

C. Batasan Masalah

1. Motivasi belajar siswa yang berupa perhatian siswa, keaktifan siswa, kesungguhan siswa dalam melaksanakan diskusi, tanggung jawab dalam melaksanakan diskusi, kepuasan siswa dalam kegiatan pembelajaran. 2. Hasil belajar yang diukur dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada aspek kognitif dan aspek afektif. Hasil belajar siswa pada aspek kognitif diukur melalui test, sedangkan hasil belajar siswa pada aspek afektif diukur melalui kuisioner yang diisi siswa. 3. Materi pelajaran yang diajarkan dalam penelitian ini adalah materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan dengan Standar Kompetensi: 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem dan Kompetensi Dasar: 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan 4. Obyek penelitian ini adalah motivasi belajar, hasil belajar dan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. 5. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIB SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta yang berjumlah 28 siswa. 5

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIB SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan pada materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan melalui penerapan model pembelajaran Jigsaw.

E. Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini antara lain : 1. Bagi Peneliti a. Mengembangkan dan mengaplikasikan teori yang telah diterima selama belajar di kampus. b. Meningkatkan pemahaman dan pengalaman di dunia pendidikan yang sesungguhnya. 2. Bagi Guru dan Sekolah a. Memotivasi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif. b. Memberikan alternatif bagi guru dalam melakukan pemilihan metode pembelajaran yang sesuai, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih menarik bagi siswa. 3. Bagi Siswa a. Meningkatkan motivasi belajar siswa. b. Meningkatkan hasil belajar. c. Membantu siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran. 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Belajar dan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi ekosistem di kelas VII A SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta.

0 0 2

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada materi pencemaran dan kerusakan lingkungan kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta.

2 7 170

Penerapan metode picture and picture dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa tentang materi keanekaragaman makhluk hidup pada kelas VIIB SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta.

1 7 186

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi ekosistem pada siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture.

0 0 170

Penggunaan media pembelajaran audiovisual pada materi ekosistem untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Taman Deasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta.

0 0 208

Penggunaan media pembelajaran audiovisual pada materi ekosistem untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Taman Deasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta

0 5 206

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi ekosistem pada siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture

1 4 168

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP WORK PADA SISWA KELAS VIII SMP TAMAN DEWASA IBU PAWIYATAN YOGYAKARTA

0 0 8

Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Problem Based Instruction Pada Materi Garis Dan Sudut Siswa Kelas VIIB Di SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, DAN REVIEW SISWA KELAS VIIB SMP TAMAN DEWASA IBU PAWIYATAN YOGYAKARTA

0 0 8