Tenik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

63 yang dilakukan. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dokumentasi, dan tes tertulis. Instrumen pertama yang digunakan oleh peneliti adalah lembar observasi. Lembar observasi dalam penelitian ini meliputi lembar observasi kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa yang berupa penerapan belajar kelompok dalam pembelajaran dan minat belajar siswa. Sebelum melakukan observasi, terlebih dahulu peneliti menyusun pedoman yang diakukan dalam observasi. Pedoman observasi minat dibuat berdasarkan indikator atau kisi-kisi dari minat belajar siswa ketika pembelajaran berlangsung. Sedangkan pedoman observasi untuk guru dibuat berdasarkan indikator kesesuaian guru dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah dibuat oleh peneliti. Di bawah ini merupakan kisi-kisi lembar observasi kegiatan yang dilakukan oleh siswa dan guru yaitu: Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi Minat Belajar Siswa No Aspek Pengamatan Indikator Nomor Item Jumlah Item 1. Aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung dengan menggunakan penerapan belajar kelompok Adanya perhatian 1 1 Adanya kemauan 2 1 Adanya motif atau kebutuhan 3 1 Adanya rasa senang 4 1 Adanya Cita-cita 5 1 64 Tabel 3. Kisi-kisi Lembar Observasi Penerapan Belajar Kelompok oleh guru No Aspek Pengamatan Indikator Sub Indikator Nomor Item Jumlah Item 1. Pelaksanaan pembelajara n dengan menggunak an penerapan belajar kelompok a. Apersepsi Apersepsi sebelum pembelajaran dimulai 1 1 b. Proses pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran 2 3 Mengkondisikan siswa 3 Keadaan ketika pembelajaran berlangsung 4 c. Pembentukan kelompok belajar Membuat ketua kelompok 5 3 Proses pembuatan kelompok berdasarkan kriteria yang ditentukan undian 6 1 kelompok berisi 3-5 siswa 7 d. Penjelasan Menjelaskan tugas setiap kelompok diskusi kelompok 8 1 e. Penilaian Memberikan tes 9 1 f. Pelaksanaan belajar kelompok Melaksanakan pengecekan ke setiap kelompok 10 3 Melakukan tanya jawab 11 Melaksanakan bimbingan 12 g. Pengecekan pemahaman siswa Memberikan soal evaluasi 13 1 h. Refleksi Pembimbingan siswa dalam membuat kesimpulan 14 2 Memberikan tindak lanjut 15 65 Penelitian ini menggunakan jenis tes tertulis yang berupa tes pilihan ganda. Tes yang diberikan ke siswa dibuat berdasarkan indikator atau kisi-kisi tes pilihan ganda. Adapun kisi-kisi instrumen tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 4. Kisi-kisi Tes Pilihan Ganda No Kompetensi Dasar Indikator Nomor Item Jumlah 1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang 150-200 kata yang dibaca secara intensif. Menjawab pertanyaan sesuai isi teks 1,2,3, 4,5,6,7, 8,9,10,11,12, 13,14,15,16, 17,18,19,20 20

G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Sebelum instrumen diujikan, terlebih dahulu instrumen dikonsultasikan ke salah satu dosen ahli di Universitas Negeri Yogyakarta dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Konsultasi ini digunakan untuk menguji kelayakan instrumen yang sudah dibuat oleh peneliti khususnya instrumen yang berkaitan dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan tes pilihan ganda supaya bisa digunakan untuk mengumpulkan data. 66 Pengujian validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pengujian validitas konstrak Construct Validity. Pengujian validitas konstrak dapat menggunakan pendapat dari ahli experts judgment. Setelah instrument dibuat berdasakan aspek-aspek yang telah diukur berdasarkan teori tertentu, kemudian instrumen tersebut dikonsultasikan dengan ahli yang telah ditunjuk. Langah selanjutnya adalah meminta ahli yang sudah ditunjuk itu untuk memberikan pendapatnya terkait instrumen yang sudah disusun. Mungkin ahli akan memberikan keputusan: instrumen dapat digunakan tanpa perbaikan, ada perbaikan, dan mugkin dirombak total. Hal ini dilakukan untuk memperoleh instrumen yang benar-benar valid. Setelah pengujian konstrak dari ahli, kemudian diteruskan dengan uji coba instrumen yang sudah disusun ke lapangan. Selain dengan uji validitas, didalam sebuah penelitian perlu dilaksanakan uji reliabilitas. Uji reliabilitas ini berkaitan dengan instrumen yang sudah disusun oleh peneliti khususnya yang berkaitan dengan tes pilihan ganda untuk mengukur prestasi belajar Bahasa Indonesia di kelas tiga. Uji reliabilitas pada penelitian ini juga menggunakan pendapat dari ahli experts judgment.

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data merupakan sebuah teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yang diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif.