58
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang
signifikan antara prestasi belajar seni musik dengan kecerdasan interpersonal peserta didik SMP Negeri 10 Magelang. Hal ini ditunjukkan oleh r hitung r
tabel 0,508 0,220 pada signifikansi 5, bahwa semakin tinggi prestasi belajar seni musik semakin tinggi pula kecerdasan interpersonalnya pada
peserta didik SMP Negeri 10 Magelang. Rata-rata prestasi belajar seni musik pada peserta didik di SMP Negeri
10 Magelang dikategorikan pada tingkat prestasi yang tinggi, dengan rata-rata 80,13. Demikian juga hasil pengukuran kecerdasan interpersonal melalui
angket menunjukkan bahwa rata-rata kecerdasan interpersonal peserta didik SMP Negeri 10 Magelang termasuk dalam kriteria tinggi.
Kecerdasan interpersonal yang sebagian besar tergolong dalam kriteria tinggi maupun sangat tinggi dapat disebabkan antara lain yaitu kepengurusan
kelas yang menuntut anak untuk mengasah kemampuan dirinya dalam berkomunikasi dengan orang lain, kegiatan diskusi atau belajar kelompok
yang juga membutuhkan keterampilan berkomunikasi dengan orang lain, juga faktor lingkungan keluarga dan lingkungan sosial lainnya.
B. Implikasi
Penelitian ini menemukan keterkaitan yang signifikan antara prestasi belajar seni musik dengan kecerdasan interpersonal. Hal ini menunjukkan
bahwa semakin tinggi prestasi belajar maka semakin tinggi pula kecerdasan interpersonalnya. Kecerdasan interpersonal yang baik memudahkan individu
untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Oleh karena itu, peserta didik perlu memiliki sikap disiplin, untuk meningkatkan prestasi belajar khusunya
pada pelajaran seni musik dan dapat memperluas perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan kecerdasan interpersonal
maupun pengetahuan tentang pendidikan seni musik.
C. Saran