media dan pakar materi. Setiap aspek penilaian divalidasi oleh 2 pakar tersebut, yang mana setiap pakar terdiri dari 3 validator. Validasi desain media science-poly
berbasis PBL bertujuan untuk mengetahui bahwa produk ini dapat dikembangkan lebih lanjut atau harus mengalami revisi. Validasi media ini terdapat 2 tahap
penilaian yaitu tahap I dan tahap II.
3.3.5 Revisi Desain Media Science-Poly
Revisi dilakukan apabila terdapat kelemahan maupun kekurangan berdasarkan saran dari para pakar media dan materi yang menilai media tersebut
pada tahap I. Proses revisi dilakukan berulang – ulang untuk sampai produk
dinyatakan layak oleh para pakar materi dan media. Setelah media edukatif science-poly direvisi, media ii divalidasi lagi pada tahap 2 untuk mendapatkan
media edukatif science-poly yang layak digunakan dalam pembelajaran. Media edukatif science-poly yang sudah dinyatakan lolos oleh para pakar media dan
materi dapat digunakan untuk uji coba skala kecil.
3.3.6 Uji Coba Skala Kecil Media Science-Poly
Media science-poly berbasis PBL yang telah diperbaiki berdasarkan saran dari validator, diuji coba menggunakan skala kecil yaitu menggunakan peserta
didik kelas IX yang hanya mengambil 8 orang dari SMP N 36 Semarang. Uji coba skala kecil, peserta didik juga diberikan angket keterbacaan mengenai media
edukatif science-poly berbasis PBL.
3.3.7 Revisi Media Science-Poly
Revisi media edukatif science-poly berbasis PBL dilakukan apabila ditemukan kelemahan dan kekurangan produk berdasarkan uji coba skala kecil
yaitu dengan adanya penilaian dan komentar dari angket peserta didik.
3.3.8 Uji Coba Skala Besar Media Science-Poly
Media edukatif science-poly yang telah direvisi berdasarkan penilaian dan komentar dari angket tanggapan peserta didik pada skala kecil, maka media ini
diuji coba pada skala besar. Pada uji coba skala besar dilakukan di kelas VIII A dengan jumlah peserta didik 32. Penentuan kelas pada uji coba skala besar
dilakukan dengan teknik cluster random sampling dengan menguji normalitas dan homogenitas dari populasi kelas VIII yaitu kelas VIII A
– VIII I. Uji coba
skala besar diberikan angket tanggapan peserta didik dan angket tanggapan guru, sehingga akan diperoleh data tanggapan peserta didik terhadap media edukatif
science-poly berbasis PBL.
3.3.9 Revisi Media Science-Poly
