46 yang sudah valid dan reliabel. Selengkapnya kisi-kisi instrumen dapat dibaca pada
lampiran 7 dan angket sebagai instrumen penelitian pada lampiran 8.
3.8 Teknik Pengolahan dan Analisis Data
Uraian mengenai teknik pengolahan data dan analisis data yaitu sebagai berikut:
3.8.1 Pengolahan Data
Dalam pengolahan data terdapat dua langkah yang harus dilakukan: 1
Tabulasi yaitu data yang diperoleh kemudian disusun ke dalam tabel-tabel untuk mempermudah dalam penghitungan.
2 Entri data yaitu memasukkan data dalam proses tabulasi
3.8.2 Analisis Data
Pada penelitian ini, analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, dan analisis akhir atau pengujian hipotesis.
3.8.2.1 Analisis Statistik Deskriptif
Sugiyono 2014: 199 menjelaskan “statistik deskriptif adalah statistik
yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud
membuat kesimpu lan yang berlaku untuk umum atau generalisasi”. Analisis
statistik deskriptif digunakan untuk mengetahui gambaran umum mengenai variabel keterlibatan orang tua dalam belajar. Persentase skor keterlibatan orang
tua dalam belajar tiap item soal dapat dihitung menggunakan rumus berdasarkan penjelasan Riduwan 2013: 89, sebagai berikut:
Pd = x 100
47 Keterangan:
P
d
= persentase keterlibatan orang tua dalam belajar Sk
= skor keseluruhan yang diperoleh Sk = jumlah skor maksimal
Apabila setiap item soal telah dihitung dengan menggunakan rumus deskriptif persentase, tahap selanjutnya yaitu tiap item soal diklasifikasi
berdasarkan jumlah persentase tiap item soal dan berpedoman pada pengklasifikasian yang dibuat oleh Riduwan 2013: 41. Klasifikasi tiap kategori
menurut Riduwan 2013: 41 dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.6 Klasifikasi Tiap Kategori
Persentase Kategori
81 – 100
Sangat kuat 61
– 80 Kuat
41 – 60
Cukup 21
– 40 Lemah
– 20 Sangat Lemah
Sumber: Riduwan 2013: 41 Analisis statistik deskriptif juga digunakan untuk mengetahui gambaran
umum perolehan nilai Ujian Tengah Semester UTS yang meliputi mata pelajaran PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS, siswa semester
genap, kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Daerah Binaan III Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang sesuai dengan kriteria penilaian prestasi belajar dari
Arikunto 2013: 281. Kriteria penilaian prestasi belajar dapat dilihat pada tabel berikut
Tabel 3.7 Kriteria Penilaian Prestasi Belajar
Angka 100 Angka 10
Kriteria
80 – 100
8,0 – 10,0
Baik sekali
48
Angka 100 Angka 10
Kriteria
66 – 79
6,6 – 7,9
Baik 56
– 65 5,6
– 6,5 Cukup
40 – 55
4,0 – 5,5
Kurang 30
– 39 3,0
– 3,9 Gagal
Sumber: Arikunto 2013:281
3.8.2.2 Uji Prasyarat Analisis
