60
Budaya Indonesia yang Pernah Ditampilkan dalam Misi Kebudayaan Internasional
”.
2. Tahap Pelaksanaan
Pada siklus II, tahapan atau langkah-langkah pelaksanaan yang dilakukan sama seperti yang dilakukan pada siklus I berdasarkan dengan
hasil refleksi siklus I, yaitu dengan langkah-langkah sebagai berikut.
Pertemuan 1 a.
Kegiatan Pendahuluan
1 Guru mengucapkan salam pembuka.
2 Guru mengondisikan kelas dan memeriksa kesiapan belajar siswa.
3 Guru bersama dengan siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing. 4
Guru memeriksa kehadiran siswa. 5
Guru memberikan apersepsi. 6
Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti Eksplorasi
1 Siswa memperhatikan penjelasan singkat dari guru mengenai materi
yang akan dipelajari. 2
Siswa mengamati gambar yang telah disediakan guru mengenai kebudayaan Indonesia.
3 Siswa bersama dengan guru melakukan tanya jawab mengenai
pengertian kebudayaan, contoh kebudayaan-kebudayaan yang ada di
61
Indonesia sesuai dengan nama daerahnya, serta jenis-jenis kebudayaan Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan Internasional.
Elaborasi
1 Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dengan masing-masing
anggota 2-3 siswa dan duduk bersama dengan kelompoknya. 2
Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai tata cara dan aturan diskusi untuk membuat mind map.
3 Siswa mendapatkan kertas kosong dari guru yang akan dibuat mind
map oleh guru untuk menyelesaikan tugas yang diberikan. 4
Setiap kelompok dibekali sumber belajar seperti koran, artikel, majalah, ensiklopedi, kamus, dan sebagainya.
5 Siswa melakukan diskusi dengan teman satu kelompoknya untuk
menyelesaikan tugas tersebut dan menyajikannya dalam bentuk mind map sederhana.
6 Guru memantau pelaksanaan diskusi.
Konfirmasi
1 Guru memberikan penilaian dan apresiasi kepada siswa yang dapat
menjawab pertanyaan dengan benar. 2
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami.
Kategori