Evaluasi Materi ajar Peningkatan Interaksi Pembelajaran Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Berbasis Realistik Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV SDN Wonosari 03 Kecamatan Bawang Kabupaten Batang

215 8 Apabila kelompok sudah menyelesaikan tugasnya secara keseluruhan guru memberikan klarifilkasi atau penegasan. c. Konfirmasi ± 5 menit 1 Guru member kesempatan siswa untuk bertanya 2 Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber. 3 Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan. 4. Kegiatan akhir ± 20 menit a. Bersama-sama dengan peserta didik membuat rangkuman simpulan pelajaran. b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. c. Guru memberikan soal evaluasi. d. Guru menutup pelajaran..

H. Evaluasi

1. Prosedur tes a. Tes awal : ada b. Tes dalam proses : ada c. Tes akhir : ada 2. Bentuk : Pilihan ganda, isian singkat, uraian 3. Jenis soal : tes tertulis 4. Alat : soal dan lembar kerja siswa Mengetahui Kepala Sekolah Budi Sanyoto, S. Pd NIP. 195809171978021001 Batang,........ ………. 2011 Praktikan M. Qurotul Aein NIM. 1401909109 216

A. Materi ajar

Pemerintahan Kecamatan pak camat memimpin rapat Kecamatan dipimpin oleh camat. Kecamatan adalah tingkat pemerintahan di atas desa atau kelurahan. Camat adalah seorang Pegawai Negeri Sipil. Ia menerima gaji dari pemerintah. Dalam menjalankan tugasnya, camat dibantu oleh seorang sekretaris kecamatan sekcam, kepala-kepala urusan, dan kepala-kepala seksi Pegawai di lembaga pemerintahan kecamatan, lembaga pemerintahan kecamatan terdiri atas: a. Camat. Camat adalah kepala pemerintahan kecamatan yang bertugas menyelenggarakan pemerintahan, pembangunan segala bidang, dan memelihara keamanan serta ketenteraman masyarakat kecamatan. b. Sekretaris Kecamatan Sekcam Sekcam memimpin sekretariat kecamatan yang berada di bawah camat dan bertanggung jawab langsung kepada camat. Tugasnya membantu camat di bidang administrasi dan pelayanan umum Dalam menjalankan tugasnya, Camat dibantu beberapa kepala seksi. Kepala seksi sebagai pembantu dan pelaksana tugas camat sesuai bidangnya masing-masing. Untuk urusan teknis seperti melayani surat 217 menyurat, mengirim undangan, mencatat keluar masuknya keuangan dan lainnya, diserahkan kepada staf pegawai kecamatan Dalam menjaga keamanan, camat dibantu oleh kepolisian sektor Polsek yang dikepalai kepala Kepolisian Sektor Kapolsek. Camat juga dibantu Komando Rayon Militer Koramil yang dikepalai oleh Komandan Rayon Militer Danramil. Camat, Kapolsek, dan Danramil disebut muspika musyawarah pimpinan kecamatan. Camat ditunjuk oleh bupati aau wali kota atas usul dari sekertaris daerah sekda. Karena itulah camat bertanggung jawab kepada bupati atau wali kota melalui sekertaris daerah diakhiri jabatannya Tugas camat menurut PP. Nomor 41 Tahun 2007 meliputi: a. mengoordinasikan kegiatan pemberdayaan masyarakat, b. mengoordinasikan upaya penyelenggaraan ketenteraman dan ketertiban umum, c. mengoordinasikan penerapan dan penegakan peraturan perundang- undangan, d. mengoordinasikan pemeliharaan prasarana dan fasilitas pelayanan umum, e. mengoordinasikan penyelenggaraan kegiatan pemerintahan di tingkat kecamatan, f. membina penyelenggaraan pemerintahan desa danatau kelurahan g. melaksanakan pelayanan masyarakat yang menjadi ruang lingkup tugasnya danatau yang belum dapat dilaksanakan pemerintahan desa atau kelurahan

B. Lembar Kerja Kelompok Jigsaw

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw Berbasis Problem Posing Pada Siswa Kelas IV SDN Miroto 02 Semarang

0 5 398

PENINGKATANKUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW BERBASIS LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS V SDN WONOSARI 01 BATANG

0 6 174

Peningkatan Keterampilan Membaca Aksara Jawa melalui Model Pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together siswa kelas IV SDN 03 Sengon Kabupaten Batang

0 29 332

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap tingkat pemahaman siswa tentang materi zakat pada mata pelajaran pendidikan agama islam (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas VIII SMP Sulthan Bogor Tahun Ajaran 2015/2016)

1 10 154

Peningkatan Interaksi Pembelajaran Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Kalisidi 02 Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang.

0 0 1

Peningkatan Interaksi Pembelajaran Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 1 Karangmulyo Kacamatan Pegandon Kebupaten Kendal.

0 1 221

Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Kooperatif Tipe Number Heads Together Berbasis CD Pembelajaran Siswa Kelas IV SD N Wonosari 03 Semarang.

0 0 1

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) PADA SISWA KELAS IV SDN JLAMPRANG KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG.

0 0 2

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pacet Kecamatan Reban Kabupaten Batang.

0 0 1

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Kooperatif Tipe STAD di Kelas V SDN Wonosari 03 Kabupaten Batang.

0 2 186