Metode pengumpulan data Analisa Data

responden yang telah dilakukan reliabilitas ditcatat namanya agar tidak menjadi responden lagi pada saat pengumpulan data.

7. Metode pengumpulan data

Peneliti mengajukan permohonan izin pelaksanaan peneliti diajukan pada institusi pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Setelah mendapat izin pelaksanaan penelitian dari PD 1 FKep USU, peneliti melaksanakan pengumpulan data penelitian difakultas keperawatan. Teknik pengumpulan data ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada setiap responden sesuai dengan strata yang telah ditetapkan pada jumlah sampel peneliti datang kekelas responden dan dengan menggunakan bantuan absensi peneliti menetapkan responden, peneliti mengambil no responden ganjil dan menjelaskan tujuan dari penelitian terhadap responden, bagi telah bersedia menjadi responden dengan mengisi lembar persetujuan. Responden dijelaskan tentang topik, manfaat, serta tujuan peneliti kemudian responden diminta untuk mengisi kuesioner yang sudah diberikan oleh peneliti, namun agar tidak terjadi kesalahan interpretasi pada responden, selama penelitian peneliti bersama responden selama pengisian kuesioner,lamanya waktu pengisian kuesioner 15-20 menit perkelas.

8. Analisa Data

Analisa data dilakukan setelah semua data dalam kuesioner dikumpulkan melalui beberapa tahap dimulai dengan editing untuk memeriksa kelengkapan data, kemudian data yang sesuai diberi kode coding untuk memudahkan peneliti dalam melakukan tabulasi dan analisa data. Kemudian memasukkan entry data Universitas Sumatera Utara ke komputer dan dilakukan pengolahan data dengan menggunakan program SPSS versi 16.0. 8.1 Analisis Univariat Analisis ini digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik masing-masing variabel yang diteliti, dimana data bersifat kategorik digunakan analisis univariat untuk mengetahui distribusi frekuensi. a. Deskripsi data demografi Data demografi mahasiswa program sarjana yang terdiri dari semester 2, 4, 6 dan 8 adalah data bentuk nominal, menggunakan skala pengukuran katagorikal berupa skala nominal Sastroasmoro, 2002. Data akan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan persentase. b. Deskripsi data motivasi belajar Data motivasi belajar adalah menggunakan skala penggunakan penggukuran katagorikal berupa skala ordinal Sastroasmoro,2002 yaitu motivasi tinggi, sedang dan rendah. c. Deskripsi data prestasi belajar Data prestasi belajar adalah menggunakan skala pengukuran katagorikal berupa skala nominal Sastroasmoro, 2002 yaitu cum laude, sangat memuaskan, memuaskan. Data akan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan persentase. 2.Analisis Bivariat Statistika bivariat adalah statistik yang dapat digunakan oleh peneliti untuk menerangkan keeratan hubungan antara dua variabel independen dan dependen Universitas Sumatera Utara dengan menggunakan uji statistik Korelasi Spearman. Analisa dilakukan secara komputerisasi menggunakan SPSS versi 16,0 untuk melihat seberapa besar hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar. Tabel 4.8.1 Panduan Interpretasi Hasil Uji Hipotesa Berdasarkan Kekutan Korelasi, Nilai P, dan Arah Korelasinya No. Parameter Nilai Interpretasi 1. Kekuatan korelasi 0,00-0,199 0,20-0,399 0,40-0,599 0,60-0,799 0,80-1,000 Sangat lemah Lemah Sedang Kuat Sangat kuat 2. Nilai p P 0,05 P 0,05 Terdapat korelasi yang bermakna antara dua variabel yang diuji Tidak terdapat korelasi yang bermakna antara dua variabel yang diuji 3. Arah korelasi + positif - negatif Searah, semakin besar nilai suatu variabel semakin besar pula nilai variabel lainnya Berlawanan arah, semakin besar nilai suatu variabel, semakin kecil nilai variabel lainnya. Universitas Sumatera Utara 34

BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Fakultas Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

1 95 92

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat Ii Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014

2 63 83

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pemkab Langkat T.A 2008/2009.

6 43 44

Hubungan Motivasi Berprestasi dan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

1 27 82

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKTIVIS DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI Hubungan Antara Motivasi Belajar Mahasiswa Aktivis Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muha

0 2 16

HUBUNGAN SIKAP DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA.

0 1 24

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 1. Konsep Motivasi - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara

0 0 17

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara

0 0 12

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Fakultas Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

0 1 27