96
yang tinggi dan dapat membantunya dalam berinteraksi serta bergaul dalam setiap lingkungan manapun.
4.2.3 Pentingnya Penanaman Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Anak
Usia Dini di YPN Putra Sejahtera
Istilah karakter dapat dihubungkan dengan istilah etika, ahlak, atau nilai dan
berkaitan dengan kekuatan moral, berkonotasi positif dan bukan sesuatu yang netral. Pendidikan karakter adalah suatu konsep dasar yang diterapkan ke dalam pemikiran
seseorang untuk menjadikan akhlak jasmani rohani maupun budi pekerti agar menjadi lebih berarti dari sebelumnya sehingga dapat mengurangi krisis moral yang menerpa
negeri ini. Pengertian pendidikan karakter amat sangat lebih baik diterapakan ke dalam pikiran seseorang sejak usia dini, sehingga dapat membentuk karakter
seseorang menjadi lebih bernilai dan bermoral di usia dini untuk kemudian dapat menjadi landasan kuat di dalam kehidupannya kelak. Penguatan pendidikan moral
atau pendidikan karakter dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang melanda di negara kita. Krisis tersebut berupa merajainya
korupsi, meningkatnya pergaulan bebas, maraknya angka kekerasan kepada anak- anak dan remaja, penyalahgunaan obat-obatan terlarang, perusakan milik orang lain
dan banyak lagi sudah menjadi masalah sosial yang hingga saat ini belum dapat diatasi secara tuntas, sehingga dari semua itu betapa pentingnya pendidikan karakter
untuk ditanamkan kepada generasi muda saat ini. Oleh karena itu diperlukan konsep pendidikan karakter terutama konsep pendidikan yang beranjak dari akar budaya
Universitas Sumatera Utara
97
luhur bangsa Indonsesia. Di Putra Sejahtera hal tersebut memang sudah menjadi bagian utama proses pembelajaran yang diberikan. Seperti yang diutarakan oleh
informan H.P Pr,48 thn yang mengatakan: “Di sekolah ini hal yang utama kita berikan ialah pendidikan karakter,
karakter yang baik tentunya dan juga bermanfaat buat si anak di masa depan. Rata-rata orangtua murid yang menyekolahkan anaknya disini mempunyai
tujuan memberikan pendidikan hanya agar anaknya sudah lancar membaca dan bisa berhitung cepat. Sehingga apa hal utama yang sangat penting
mereka lupa yaitu karakter anak itu mau jadi seperti apa mereka lupa. Setiap hari nanya ke misnya atau gurunya kenapa kok anak saya belum bisa
membaca. Jadi untuk hal tersebut saya sering mengajak orangtua untuk musyawarah dan memberikan penjelasan tentang apa yang sebenarnya
sangat penting untuk ditanamkan kepada anak.”
Hal tersebut diperkuat informan yang seorang guru H.P.Gs. Pr,23thn:
“Prioritas pengajaran di YPN Putra Sejahtera adalah pendidikan berkarakter yang baik kepada anak. Pembentukan karakter pada seorang anak memang
butuh waktu dan komitmen yang tidak hanya dari guru untuk mendidik anak menjadi pribadi yang berkarakter namun juga dari orangtuanya sendiri
sebagai orang yang lebih dekat dengan anak .Butuh waktu dan perhatian dari lingkungan yang merupakan tempat anak itu bertumbuh. Jika kita
mengajarinya sesuai dengan proses serta kurikulum yang juga kita punya maka akan berdampak positif. Banyak anak awalnya masuk disini masih
harus ditemani mamanya belajar apalagi untuk tk A yang masih sangat usia dini tetapi setelah kita beri perhatian yang penuh dan kita buat mereka
nyaman di sekolah maka untuk dua hari kemudian orangtuanya sudah bisa menunggu d luar. Karna anak usia dini tersebut hanya merasa malu kepada
orang yang belum dikenalnya jadi kita berikan mereka pengajaran agar rasa percaya dirinya tinggi dan mulai untuk tidak malu-malu lagi.”
Pendidikan karakter merupakan pondasi suatu bangsa yang sangat penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Faktor lingkungan dalam konteks
pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting karena lingkungan merupakan tempat dimana anak usai dini akan tumbuh dan berkembang.
Pembentukan karakter melalui faktor lingkungan dapat dilakukan dengan
Universitas Sumatera Utara
98
pengembangan keteladanan yang ditularkan sehingga orang lain mengembangkan sesuatu yang baik, kemudian intervensi melalui proses pembelajaran, pelatihan dalam
menghasilkan karakter yang baik dan berguna kemudian dilakukan pembiasaan secara terus-menerus dalam jangka panjang yang dilakukan secara konsisten dan
penguatan serta harus dibarengi dengan nilai-nilai luhur. Pendidikan karakter pada intinya bertujuan membentuk bangsa yang tangguh, kompetitif, berakhlak mulia,
bermoral, bertoleran, bergotong royong, berjiwa patriotik, berkembang dinamis, berorientasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang semuanya dijiwai oleh iman dan
takwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan Pancasila.
YPN Putra Sejahtera dalam memberikan pendidikan karakter lebih memprioritaskan ke dalam proses pengajaran dengan tujuan dapat mendalami secara
penuh apa yang sangat penting untuk ditanam dalam diri anak usia dini. Seperti yang diungkapkan oleh informan L.S. Pr,27thn :
“Prioritas yang kita ajari pertama sekali ialah pendidikan karakternya kemudian diikuti dengan mengajarkan pentingnya cinta kepada tanah air
Indonesia. Kemudian anak mengetahui mereka berasal dari suku mana. Contohnya bisa dengan memberikan pengetahuan tentang bangsa Indonesia
yang bisa merdeka dan mengusir penjajah dari tanah air, atau juga dengan Indonesia yang memiliki kebudayaan sangat banyak serta daerah-daerah di
Indonesia yang sangat indah. Kita bisa peroleh gambar tersebut dari media internet kemudian kita beri lihat kepada anak sehingga mereka merasa sangat
beruntung lahir sebagai orang Indonesia dan memiliki cinta tanah air yang kuat kepada Indonesia. Sederhana memang tetapi bisa membuat imajinasi
anak berkembang dan terarah. Dalam pelaksanaannya dapat dimulai dari nilai yang sederhana, dan mudah dilaksanakan sesuai dengan kondisi yakni
bersih, rapih, nyaman, disiplin, sopan dan santun dan bertanggung jawab mengerjakan tugas yang diberikan.”
Universitas Sumatera Utara
99
4.2.4 Analisa Orientasi Nilai Orangtua Memberikan PAUD
Kategori