58 Rancangan awal LKS ini mengalami beberapa perbaikan
berdasarkan masukan dan saran dari dosen pembimbing. Perbaikan meliputi beberapa komponen LKS yaitu: 1 pada LKS pegangan guru
memperbaiki gambar analisis gerak parabola; 2 memperbaiki konsep fisika yang kurang tepat; 3 menggunakan bahasa sesuai karakteristik
perkembangan siswa; 4 memperbaiki pertanyaan supaya dapat dipahami siswa.
c. Validasi Ahli
Tahap ini dilaksanakan untuk mengetahui produk awal yang berupa LKS berbasis Children Learning In Science yang telah dikembangkan
sudah dapat digunakan pada uji terbatas. Tahapan penilaian dan evaluasi LKS berbasis Children Learning In Science dengan
menggunakan angket evaluasi terhadap rancangan draf awal LKS yang melibatkan dosen ahli dan guru mata pelajaran fisika di SMA. LKS
hasil perbaikan dengan mempertimbangkan komentar, saran, dan hasil penilaian validator selanjutnya disebut sebagai LKS terevisi 1.
1 Data Hasil Validasi Dosen Ahli
Data hasil penilaian dari dosen ahli meliputi tiga aspek yaitu didaktik, konstruksi, dan teknis. Selain memberi penilaian terhadap
LKS berbasis Children Learning In Science, dosen ahli juga memberikan komentar dan saran untuk perbaikan produk yang
dikembangkan. Adapun komentar dan saran terhadap LKS berbasis Children Learning In Science diuraikan seperti pada Tabel 6.
59
Tabel 6. Komentar dan Saran dari Dosen Ahli serta Perbaikan
No. Sebelum Perbaikan
Komentar dan Saran dari Ahli
Perbaikan 1.
Pada titik tertinggi v
y
= 0, maka dapat diperoleh
waktu untuk mencapai titik tertinggi.
0 = voy – gt
Maka : t = … .
v
y
= 0 merupakan syarat pada saat benda pada titik
tertinggi sehingga harus dituliskan dengan jelas
Pada titik tertinggi, syarat v
y
= 0, maka dapat diperoleh waktu untuk mencapai titik
tertinggi. 0 = voy
– gt Maka : t =
… . 2.
Dengan mensubstitusikan t ke
dalam persamaan
berikut, maka diperoleh koordinat jarak terjauh
x
maks
sebagai berikut: x
maks
= vo cos α t = ... .
t untuk jarak terjauh adalah x sedangkan t
yang diperoleh merupakan t
hanya sampai
titik puncak 12x.
Dari persamaan
t no.8
menunjukkan bahwa t dari titik
awal sampai
titik puncak
12x. Untuk
kembali ke tanah t = 2v
oy
g, sehingga diperoleh koordinat
jarak terjauh x
maks
sebagai berikut:
x
maks
= vo cos α t = ... .
3. Untuk mencapai jarak
terjauh dan
jarak tertinggi,
berapakah sudut elevasinya?
Memberi keterangan
mengenai sudut elevasi untuk jarak terjauh dan
sudut elevasi untuk jarak tertinggi
Berdasarkan hasil
percobaan, berapakah sudut elevasi untuk mencapai jarak
terjauh dan sudut elevasi untuk
mencapai jarak
tertinggi? Selain penilaian terhadap LKS, dosen ahli juga memberi
penilaian terhadap instrumen yang telah diberikan seperti: 1 RPP; 2 Soal Pretest-Postest; 3 Angket Respon siswa dan 4 Rubrik
Penilaian. Berdasarkan penilaian dosen ahli, instrumen ini dapat digunakan dalam uji coba.
2 Data Hasil Validasi Guru Fisika
Data hasil penilaian dari guru fisika meliputi tiga aspek yaitu didaktik, konstruksi, dan teknis. Selain memberi penilaian terhadap
LKS berbasis Children Learning In Science, guru fisika juga memberikan komentar dan saran untuk perbaikan produk yang
60 dikembangkan. Adapun komentar dan saran terhadap LKS berbasis
Children Learning In Science diuraikan seperti pada Tabel 7.
Tabel 7. Komentar dan Saran dari Guru Fisika serta Perbaikan
No. Sebelum Perbaikan
Komentar dan Saran dari Ahli
Perbaikan 1.
Pada LKS pegangan guru
dan LKS
pegangan siswa bahasa yang digunakan sama.
LKS harus jelas sasaran penggunanya.
Memperbaiki bahasa yang digunakan
antara LKS
pegangan guru dan LKS pegangan siswa supaya jelas
LKS itu ditujukan untuk guru atau siswa.
2. Belum terdapat gambar
contoh gerak parabola pada LKS pegangan
guru. Memberikan
gambar contoh gerak parabola
supaya LKS lebih jelas Pada LKS pegangan guru
diberikan gambar contoh gerak
parabola supaya
mempermudahkan guru
dalam menyampaikan tujuan dari LKS.
Selain penilaian terhadap LKS, guru fisika juga memberi penilaian terhadap instrumen yang telah diberikan seperti: 1 RPP; 2
Soal Pretest-Postest; 3 Angket Respon siswa dan 4 Rubrik Penilaian. Berdasarkan penilaian guru fisika, instrumen ini dapat
digunakan dalam uji coba.
d. Data Hasil Keseluruhan Validasi Produk
