9
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasikan secara garis besar masalah-masalah yang terkait dengan topik
penelitian ini sebagai berikut. 1. Pendekatan pembelajaran yang diterapkan kurang menggunakan masalah
konteks yang dekat dengan siswa. 2. Pembelajaran matematika yang sudah dilaksanakan kurang menyenangkan
sehingga membuat siswa mudah merasa bosan. 3. Pembelajaran matematika yang kurang memberikan ruang untuk siswa
mengembangkan kemampuan matematisasi siswa dan memotivasi siswa. 4. Prestasi belajar matematika yang menurun dari beberapa tahun terakhir.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan indentifikasi masalah maka peneliti akan membatasi masalah penelitian ini pada pendekatan pembelajaran yang akan diuji keefektifannya yaitu
pendekatan Realistic Mathematics Education RME. Variabel yang digunakan untuk mendeskripsikan keefektifan dari pendekatan yang diterapkan adalah
motivasi belajar dan prestasi belajar siswa SMP. Penelitan dilakukan pada siswa kelas VIIA di SMP Negeri 1 Ngemplak dengan materi Garis dan Sudut.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan pembatasan masalah maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut.
10 1. Bagaimana
keefektifan pembelajaran
dengan pendekatan
Realistic Mathematics Education
RME ditinjau dari pencapaian dan peningkatan motivasi belajar pada materi pokok Garis dan Sudut di kelas VII SMP N 1
Ngemplak? 2. Bagaimana
keefektifan pembelajaran
dengan pendekatan
Realistic Mathematics Education
RME ditinjau dari pencapaian dan peningkatan prestasi belajar Matematika pada materi pokok Garis dan Sudut di kelas VII
SMP N 1 Ngemplak?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematics Education RME ditinjau dari pencapaian dan peningkatan
motivasi belajar pada materi pokok Garis dan Sudut di kelas VII SMP N 1 Ngemplak.
2. Untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematics Education
RME ditinjau dari pencapaian dan peningkatan prestasi belajar Matematika pada materi pokok Garis dan Sudut di kelas VII
SMP N 1 Ngemplak.
11
F. Manfaat Penelitian
Kategori