10
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini akan menguraikan tinjauan pustaka yang melandasi penelitian, yang meliputi: 1 Penelitian Terdahulu 2 Pengungkapan diri, 3 Bimbingan
Kelompok, 4 Pengembangan Pengungkapan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Narapidana Wanita di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Wanita
Semarang, 5 Hipotesis.
2.1 Penelitian Terdahulu
Penelitian terdahulu adalah penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya oleh peneliti lain. Tujuannya adalah sebagai bahan masukan bagi pemula dan
untuk membandingkan antara penelitian yang satu dengan yang lain. Dalam penelitian terdahulu akan diuraikan pokok bahasan sebagai berikut :
Hidayat, Rahmat. 2000. Pengembangan Program Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa SMAN 1
Cimalaka, Kabupaten Sumedang. Penyesuaian sosial dapat ditingkatkan
melalui bimbingan kelompok. Penyesuaian sosial merupakan bagian dari pengungkapan diri, apabila penyesuaian sosial rendah maka individu akan sulit
mengadakan interaksi sosial. Dalam penelitian ini penyesuaian sosial yang rendah dapat ditingkatkan melalui bimbingan kelompok.
11
Israwati, Rani. 2009. Upaya Meningkatkan Komunikasi Antarpribadi Individu Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Tehnik Permainan Individu
Kelas VII SMPN 2 Pemalang Tahun Pelajaran 20082009. Hasil penelitian
yang telah dilakukan untuk mengetahui gambaran individu sebelum memperoleh layanan bimbingan kelompok dengan tehnik permainan, perilaku komunikasi
antarpribadi meningkat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat komunikasi antarpribadi individu sebelum dan setelah memperoleh layanan bimbingan
kelompok dengan tehnik permainan adalah berbeda dan mengalami peningkatan signifikan.
Kusuma, Rais. 2007. Keefektifan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Kemampuan Berinteraksi Sosial Pada Siswa Kelas XI di SMAN
2 Ungaran Tahun Ajaran 2007 2008. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
sebelum mendapatkan perlakuan termasuk dalam kategori rendah dan setelah mendapatkan perlakuan rata-rata presentasenya mengalami peningkatan. Hal
tersebut membuktikan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif terhadap peningkatan kemampuan berinteraksi sosial individu.
Sugiyarti, Rina. 2010. Meningkatkan Keterbukaan Diri Dalam Mengemukakan Pendapat Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Kepada
Beberapa Siswa Kelas XI di SMAN 14 Semarang Tahun Ajaran 20092010.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diadakan bimbingan kelompok, kemampuan keterbukaan diri dalam mengungkapkan pendapat dalam kategori
sedang. Setelah diadakan bimbingan kelompok, mengalami peningkatan dan
berada pada kategori tinggi.
12
Dari penelitian terdahulu dapat disimpulkan bahwa pengungkapan diri ataupun yang menjadi aspeknya yaitu penyesuaian diri, dapat ditingkatkan melalui
layanan bimbingan kelompok. Pengungkapan diri merupakan bagian penting dari komunikasi antarpribadi. Sehingga apabila kemampuan pengungkapan diri
Kategori