Analisis kesalahan yang sebaiknya dilakukan antara lain pada tataran sintaksis dan ortografi dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP
Negeri 8 Yogyakarta. Analisis pada tataran sintaksis dan ortografi merupakan tataran yang paling dekat dengan teks yang dibuat oleh siswa. Dalam membuat
teks fabel, siswa harus membuat kalimat yang baik dan benar agar pesan dapat sampai kepada pembaca. Teks fabel yang dianalisis berbentuk tulisan sehingga
penggunaan ejaan atau ortografi juga harus diperhatikan. Ortografi atau ejaan yang benar akan mempermudah pembaca membaca atau melisankan sebuah teks.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang disampaikan di atas, ada beberapa masalah yang dapat diidentifikasi, yaitu:
1. guru belum melakukan analisis kesalahan dalam teks yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta,
2. ada kesalahan penempatan tanda baca dalam kalimat yang dibuat oleh siswa, 3. ada kesalahan penggunaan huruf dalam kalimat yang dibuat oleh siswa,
4. siswa tidak tepat menuliskan konjungsi dalam kalimat di teks fabel yang dibuat,
5. jenis dan jumlah kesalahan pada tataran sintaksis yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta belum diketahui,
6. jenis dan jumlah kesalahan pada tataran ortografi yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta belum diketahui,
dan
7. penyebab kesalahan pada tataran sintaksis dan ortografi dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta belum diketahui.
C. Batasan Masalah
Setelah identifikasi masalah dilakukan, langkah selanjutnya adalah membatasi masalah agar pembahasan tidak melebar ke mana-mana dan tetap
fokus. Berikut adalah masalah yang akan diteliti: 1. kesalahan pada tataran sintaksis yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh
siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta, 2. kesalahan pada tataran ortografi yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh
siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta, dan 3. penyebab kesalahan pada tataran sintaksis dan ortografi dalam teks fabel yang
dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini.
1. Bagaimana kesalahan pada tataran sintaksis yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta?
2. Bagaimana kesalahan pada tataran ortografi yang ada dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta?
3. Apa penyebab kesalahan pada tataran sintaksis dan ortografi dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan untuk mencapai beberapa tujuan, yaitu: 1. mendeskripsikan kesalahan pada tataran sintaksis yang muncul dalam teks
fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta, 2. mendeskripsikan kesalahan pada tataran ortografi yang muncul dalam teks
fabel yang dibuat oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta, dan 3. mendeskripsikan penyebab kesalahan dalam teks fabel yang dibuat oleh siswa
Kelas VIII SMP Negeri 8 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoretis maupun praktis.
1. Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat membantu mengembangkan pengetahuan mengenai analisis kesalahan pada tataran sintaksis dan ortografi dalam teks fabel
siswa, baik secara tertulis maupun lisan.
2. Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru yang ingin melakukan analisis kesalahan. Selanjutnya, guru dapat mengetahui hasil analisis kesalahan
siswa sehingga dapat menyusun materi pelajaran sesuai kebutuhan siswa agar pembelajaran berdaya guna dan tepat guna.
G. Batasan istilah
Penelitian ini perlu dipaparkan pembatasan istilah agar tidak terjadi kerancuan saat mengartikan istilah. Berikut adalah beberapa istilah yang
digunakan. 1. Analisis Kesalahan
Analisis kesalahan adalah teknik untuk mengukur kemajuan belajar bahasa dengan mencatat dan mengklasifikasikan kesalahan-kesalahan kebahasaan yang
dibuat oleh seseorang atau kelompok. 2. Teks Fabel
Teks fabel adalah teks cerita yang menggunakan binatang sebagai tokoh untuk menyampaikan pesan moral kepada pembaca. Teks ini adalah teks yang
ada dalam Kurikulum 2013 dan dipelajari di Kelas VIII SMP. 3. Sintaksis
Sintaksis adalah pengaturan dan hubungan antara kata dengan kata, atau dengan satuan-satuan yang lebih besar dalam bahasa. Sintaksis juga sering disebut
sebagai ilmu yang mempelajari tataran bahasa berupa frasa dan kalimat. 4. Ortografi
Ortografi adalah sistem ejaan suatu bahasa. Dalam bahasa Indonesia sistem ejaan yang berlaku saat ini adalah Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia atau
PUEBI.
5. Analisis Kesalahan Sintaksis
Analisis kesalahan sintaksis adalah teknik atau cara untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan oleh siswa pada tataran sintaksis dalam teks fabel yang
dibuat. 6.
Analisis Kesalahan Ortografi Analisis kesalahan ortografi adalah teknik atau cara untuk megetahui
kesalahan yang dilakukan oleh siswa pada tataran ortografi dalam teks fabel yang dibuat.
