e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik menyusun bahan paparan tentang apresiasi karya musik, karya tulis musik
kreasi, dan persiapan pergelaran karya musik kreasi. 2
Peserta didik mempresentasikan hasil kegiatan tentang mendiskusikan apresiasi karya musik, karya tulis musik kreasi, dan persiapan pergelaran karya musik kreasi.
3 Guru menilai hasil presentasi dan tanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
3. Penutup
a. Guru bersama dengan peserta didik membuat rangkumansimpulan pembelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram. c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau tugas individual atau kelompok sesuai hasil belajar
peserta didik. e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Pertemuan Pertama 2 JP 1. Pendahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan memeriksa kehadiran peserta
didik. b.
Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang pergelaran karya musik kreatif.
c. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan
materi yang akan dipelajari. d.
Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi pergelaran karya musik kreatif.
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang pergelaran karya musik kreatif.
2. Kegiatan Inti Kegiatan 1
a. Mengamati 1
Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan membaca tentang pergelaran karya musik kreatif.
2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan membaca
materi tentang pergelaran karya musik kreatif untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting mengenai pergelaran karya musik kreatif.
3 Peserta didik membaca materi pergelaran karya musik kreatif.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya tentang
pergelaran karya musik kreatif yang sudah diamatinya. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengarahkan peserta didik untuk mengajukan pertanyaan yang mengarah ke
pencapaian kompetensi dasar, misalnya apa sajakah unsur-unsur dasar untuk penjiwaan suatu karya musik?
4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 5
Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan- pertanyaan yang telah diajukan.
6 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari
berbagai sumber.
Seni Budaya Xllb
43
c. Mengumpulkan lnformasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menonton pertunjukan musik kreatif dari rekaman atau DVD.
2 Peserta didik bersama teman sekelompoknya menonton pertunjukan musik kreatif dari
rekaman atau DVD.
d. Mengasosiasi
1 Peserta didik bersama teman sekelompoknya mendiskusikan tentang makna, nilai-nilai
edukasi, dan nilai estetik artistik dari pertunjukan musik tersebut. 2
Peserta didik bersama teman sekelompoknya membuat laporan kegiatan yang telah di- laksanakan.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik menyusun bahan paparan tentang laporan mengenai makna, nilai-nilai edukasi,
dan nilai estetik artistik dari pertunjukan musik. 2
Peserta didik mempresentasikan laporan mengenai makna, nilai-nilai edukasi, dan nilai estetik artistik dari pertunjukan musik.
3 Guru menilai hasil presentasi dan tanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
Kegiatan 2 a. Ulangan Harian 4
Peserta didik mengerjakan soal-soal ulangan harian 4 berupa soal pilihan ganda sejumlah 10 butir soal dan soal uraian sejumlah 5 butir soal.
b. PembahasanRefleksi
Peserta didik membahas soal-soal ulangan harian 4 atau melakukan refleksi terhadap indikator pencapaian kompetensi.
Kegiatan 3 a. Ulangan Tengah Semester
Peserta didik mengerjakan soal-soal ulangan tengah semester berupa soal pilihan ganda sejumlah 30 butir soal dan soal uraian sejumlah 5 butir soal.
b. PembahasanRefleksi
Peserta didik membahas soal-soal ulangan tengah semester atau melakukan refleksi terhadap indikator pencapaian kompetensi.
3. Penutup