d. Mengasosiasi
1 Peserta didik bersama teman sekelas mendiskusikan tentang tujuan dan tema pameran yang
akan dilaksanakan beserta rancangan kepanitiaan pameran. 2
Peserta didik bersama teman sekelas membuat laporan perencanaan beserta susunan ke- panitiaan hasil diskusi.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik menyusun bahan paparan tentang laporan perencanaan beserta susunan ke-
panitiaan hasil diskusi. 2 Peserta didik mempresentasikan laporan perencanaan beserta susunan kepanitiaan hasil
diskusi. 3 Guru menilai hasil presentasi dan tanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
Kegiatan 2 a. Ulangan Harian 1
Peserta didik mengerjakan soal-soal ulangan harian 1 berupa soal pilihan ganda sejumlah 15 butir soal dan soal uraian sejumlah 5 butir soal.
b. PembahasanRefleksi
Peserta didik membahas soal-soal ulangan harian 1 atau melakukan refleksi terhadap indikator pencapaian kompetensi.
3. Penutup
a. Guru bersama dengan peserta didik membuat rangkumansimpulan pembelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram. c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling danatau tugas individual atau kelompok sesuai hasil belajar peserta didik.
e. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta didik untuk mengerjakan soal-soal uji
pengetahuan, uji keterampilan, dan proyek pada buku Kreatif Seni Budaya Kelas XII Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 8 s.d. 9.
f. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Penilaian, Pembelajaran Remedi, dan Pengayaan 1. Sikap Spiritual Pertemuan Pertama dan Pertemuan Kedua
a. Teknik penilaian : observasi guru b. Bentuk instrumen : lembar observasi sikap spiritual
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa.
1 dan 2 2.
Menerapkan nilai-nilai agama dalam setiap kegiatan. 3
Instrumen: lihat lampiran 1
2. Sikap Sosial Pertemuan Pertama dan Pertemuan Kedua
a. Teknik penilaian : observasi guru b. Bentuk instrumen : lembar observasi sikap sosial
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Jujur
1 2.
Disiplin 2
3. Tanggung jawab
3 4.
Toleran 4
5. Gotong royong
5 6.
Sopan santun 6
7. Percaya diri
7
Instrumen: lihat lampiran 1
Seni Budaya Xllb
19
3. Pengetahuan Pertemuan Kedua
a. Teknik penilaian : tes tertulis b. Bentuk instrumen : soal pilihan ganda dan soal uraian
c. Kisi-kisi
No. lndikator
Butir lnstrumen
1. Mendeskripsikan tujuan, manfaat, dan fungsi pameran.
1 2.
Menjelaskan tahapan dalam perencanaan penyelenggaraan pameran seni rupa. 2
3. Menyebutkan kegiatan utama dalam persiapan pameran.
3
lnstrumen: lihat lampiran 2
4. Keterampilan Pertemuan Kedua
a. Teknik penilaian : tes proyek b. Bentuk instrumen : lembar penilaian keterampilan
c. Kisi-kisi
No. Keterampilan
Butir lnstrumen
1. Proses
a. Idegagasan b. Kreativitas
c. Kesesuaian materi, teknik, dan prosedur 1
2. Produk
a. Uji karya b. Estetika
c. Bentuk laporan d. Presentasi
2 3.
Sikap a. Mandiri
b. Disiplin c. Tanggung jawab
3
lnstrumen: lihat lampiran 3
5. Pembelajaran Remedi dan Pengayaan
Teknik penilaian dan bentuk instrumen disesuaikan dengan pembelajaran remedi dan pengayaan yang ditetapkan guru.
F. MediaAlat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. MediaAlat
a. Teks bacaan dan lembar jawab d. LaptopOHPpapan tulisLCD b. Gambar karya seni rupa e. DVD
c. Hasil karya seni rupa f. Mediaalat lain yang relevan
2. Bahan
Bahan yang relevan
3. Sumber Belajar
a. Buku paket Seni Budaya Kelas XII b. Buku Kreatif Seni Budaya Kelas Xll Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman 3 s.d. 11
c. Buku pelajaran Seni Budaya yang relevan d. Buku-buku lain yang relevan
e. Literatur lain koran, majalah, dan internet
Mengetahui ,
,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
NIP NIP
20
Seni Budaya Xllb
Lampiran 1 Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
Kategori