1. Home
  2. Lainnya

Tahap Observasi Tahap Refleksi

DAFTAR PUSTAKA Andayani, dkk. 2009. Pemantapan Kemampuan Profesional. Universitas Terbuka. Jakarta. Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta. Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Yrama Widya. Bandung. Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. PT Rineka Cipta. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2003. Kamus Besar bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. Depdiknas. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. . 2008. Kriteria dan Indikator Keberhasilan Pembelajaran. Dikti. Jakarta Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Citra. Jakarta. Djamarah, Syaiful B dan Zain, Aswan. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. CV PUSTAKA SETIA. Bandung. Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Bandung. Herriyanto, Nar. 2008. Struktur Dasar. Universitas Terbuka. Jakarta. . 2009. Struktur Dasar. Universitas Terbuka. Jakarta. Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning, Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan. Pustaka Belajar. Yogyakarta. . 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Ibrahim, dkk,. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Universitas Negeri Surabaya Press. Surabaya. Isjoni. 2007. Cooperative Learning. Alfabeta. Bandung. . 2009. Pembelajaran Kooperatif. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Refika Aditama. Bandung. Kunandar. 2010. Langkah Mudah PTK Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Rajawali Grafindo Persada. Jakarta. . 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013. Rajawali Pers. Jakarta. Kusuma dan Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. PT Indeks. Jakarta. Martati, Badruli. 2010. Metodelogi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Strategi Penanaman Nilai. Grasindo. Bandung. Muchith, Saekan, dkk,. 2010. Cooperative Learning. RaSail. Semarang. Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Bahasa. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Poerwanti, Endang dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Dirjen Dikti Depdiknas. Jakarta. Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. DIVA press. Yogyakarta. Purwanto, Ngalim. 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran; Mengembangkan Profesionalisme Guru. PT RAJAGRAFINDO PERSADA. Jakarta. Sardiman. 2010. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Rajawali Pers. Jakarta Sa ’ud, dkk. 2006. Pembelajaran Terpadu. UPI PRESS. Bandung. Slavin, Robert, E. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Terjemahan oleh Lita 2009. Nusa Media. Bandung. Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn KELAS V B SD NEGERI 5 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 51

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV A SD NEGERI 6 METRO PUSAT

0 26 96

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV B SD NEGERI 06 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 15 48

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 05 METRO BARAT

0 15 65

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 35