1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

http:masih-berbagi.blogspot.com201208pengertian-matematika-menurut-beberapa.html 12 Januari 2013, pukul 13.19 WIB http:p4mrinunpat.wordpress.com20111114kemampuan-berpikir-kreatif-matematik http:www.sarjanaku.com201106pengertian-matematika.html Jauhar, Muhammad, Implementasi PAIKEM Dari Behavioristik Sampai Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2011 Johnson, Elaine B, CTL Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna, Bandung: Kaifa, 2012 Mudjiono, Dimyati dan, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2009 Mulyasa, E, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009 Munandar, S.C. Utami, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah Petunjuk Bagi Guru dan Orang Tua, Jakarta: PT Gramedia, 1987 Purwanto, Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010 Rachmawati, Yeni, Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak – kanak, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010 Rusman, Model – Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010 Sagala, Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2011 Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006 Slameto, Belajar dan Faktor – Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2010 Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2008 Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: UPI, 2001 Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010 Suwangsih, Erna, Model Pembelajaran Matematika, Bandung: UPI PRESS, 2006 Uno, Hamzah B, Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2008 UU RI No. 20 Th. 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: CV Eka Jaya, 2003 Walgito, Bimo, Pengantar Psikologi Umum, Yogyakarta: Andi Offset, 2004 Widayanti, Esti Yuli, dkk, Pembelajaran Matematika MI, Surabaya: LAPIS PGMI, 2009

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA (Penelitian Quasi Eksperimen di SMP Madani Depok)

0 8 150

Pengaruh model pembelajaran simplex basadur terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di kelas VII MTs Al ASIYAH Cibinong

1 18 166

Pengaruh metode penemuan terbimbing (guided discovery) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa : penelitian quasi eksperimen terhadap siswa Kelas VIII SMPI Ruhama.

2 21 217

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

Pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap keterampilan berpikir kritis siswa

0 22 8

Pengaruh Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen di MTs Annajah Jakarta)

1 14 197

Pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika: penelitian quasi eksprimen di MTsN babakan sirna

3 31 141

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

5 24 215

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Penelitian Quasi-Experimental di SMAN I Tangerang.

0 1 60

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidika (1)

0 0 19