22
c. Kelebihan Metode Ceramah
Meskipun metode ceramah merupakan metode klasik dalam proses pembelajaran, metode ini memiliki banyak keunggulan. Majid 2016: 196
berpendapat bahwa ada beberapa alasan metode ceramah sering digunakan, yaitu: 1 Ceramah merupakan metode yang murah dan mudah.
Dikatakan murah karena ceramah tidak memerlukan peralatan-peralatan yang lengkap seperti metode demokrasi atau peragaan. Dikatakan mudah karena
ceramah hanya mengandalkan suara guru dan tidak perlu persiapan yang rumit. 2 Ceramah dapat menyajikan materi pelajaran yang luas.
Maksudnya adalah materi pelajaran yang luas dapat diringkas dengan disampaikan pokok-pokoknya saja dalam waktu yang singkat.
3 Ceramah dapat memberikan pokok-pokok materi yang perlu ditonjolkan. Maksudnya guru dapat menekankan pokok-pokok materi yang ingin
ditekankan sesuai dengan kebutuhan yang ingin dicapai. 4 Guru dapat mengontrol keadaan kelas.
Hal ini karena sepenuhnya kelas adalah tanggung jawab guru yang memberikan ceramah.
5 Organisasi kelas dengan menggunakan ceramah menjadi lebih sederhana. Ceramah tidak memerlukan setting kelas yang beragam dan rumit. Asal siswa
menempati tempat duduk dan mendengarkan guru, ceramah sudah bisa dilakukan. Selanjutnya, menurut Sholeh 2011: 209 kelebihan merode ceramah adalah
sebagai berikut:
1 Guru mudah menguasai kelas.
23
2 Mudah dilaksanakan 3 Dapat diikuti oleh siswa dalam jumlah besar.
4 Guru dapat menjelaskan banyak bahan pelajaran kepada siswa. Sejalan dengan pendapat Sholeh, menurut Bahri dan Zain 2013 : 96,
kelebihan metode ceramah adalah : 1 Guru mudah menguasai kelas
2 Guru mudah mengorganisasikan tempat dudukkelas. 3 Bisa diikuti oleh siswa dalam jumlah besar.
4 Mudah dipersiapkan dan dilaksanakan.’
5 Guru mudah menerangkan pelajaran dengan baik. Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa kelebihan metode
ceramah adalah guru dapat dengan mudah menguasai kelas, mudah dan murah dalam pelaksanaannya, dapat diikuti siswa dalam jumlah besar, serta guru dapat
menjelaskan materi yang luas dengan waktu yang terbatas.
d. Kelemahan Metode Ceramah
Kategori