16 dilaksanakan  dengan  mengacu  pada  tujuan  pembelajaran  dan  untuk
meningkatkan kualitas siswa.
c.  Pengertian Media Pembelajaran
Menurut  Azhar  Arsyad  2013 ,  “kata  media    berasal  dari  bahasa  Latin
medius,  yang  secara  harfiah  berarti  tengah,  perantara  atau  pengantar.” Sedangkan  Heinich  dan  kawan-kawan  dalam  Azhar  Arsyad  2013,
mengemukakan  istilah  medium  sebagai  perantara  yang  mengantar  informasi antara sumber dan penerima.  Apabila media komunikasi membawa pesan-pesan
atau  informasi  yang  bertujuan  instruksional  atau  mengandung  maksud-maksud pengajaran  maka  media  itu  disebut  media  pembelajaran.  Menurut  Sudarwan
Danim  2010,  media  pendidikan  merupakan  seperangkat  alat  bantu  atau pelengkap yang digunakan oleh guru atau pendidik dalam rangka berkomunikasi
dengan siswa atau peserta didik. Chomsin  S.  W.  dan  Jasmadi  2008,  mengungkapkan  bahwa  interaksi
antara pen dan siswa akan sangat efektif jika tersedia media pendukung. Media medium, yaitu segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan.
Pengajaran  merupakan  proses  komunikasi.  Sebagai  proses  komunikasi,  ada sumber  pesan  pengajar,  penerima  pesan  siswa,  dan  pesan,  yaitu  materi
pelajaran  yang  diambilkan  dari  kurikulum.  Sumber  pesan  harus  melakukan encoding,  yaitu  menerjemahkan  gagasan,  pikiran,  perasaan,  atau  pesannya  ke
dalam  bentuk  lambang  tertentu.  Lambang  itu  dapat  berupa bahasa,  tanda  atau gambar.  Agar  pesan  mudah  diterima,  saat
encoding  pengajar  harus memperhatikan  latar  belakang  pengalaman  penerima  pesan.  Sedangkan
penerima pesan harus melakukan decoding, yaitu menafsirkan lambang-lambang
17 yang  mengandung  pesan.  Jika  pesan  pengertian  yang  diterima  oleh  penerima
pesan  siswa  sama  atau  mendekati  sama  dengan  pesan  yang  dimaksud  oleh sumber pesan, maka komunikasi dinyatakan efektif.
Berdasarkan  beberapa  uraian  di  atas,  dapat  disimpulkan  pengertian media pembelajaran adalah perantara yang mengantarkan materi pelajaran oleh
pengajar  sumber  pesan  kepada  siswa  penerima  pesan.  Pembelajaran dinyatakan  efektif  apabila  dengan  menggunakan  media  pembelajaran,  siswa
lebih memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh pengajar.
d.  Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran