merupakan salah satu teknologi yang dibuat manusia dengan perhitungan logik. Beberapa perangkat lunak membutuhkan logika
dalam penggunaannya.
Penguasaan bidang
komputer juga
membutuhkan logika dan perhitungan matematika dalam beberapa perangkat lunak. Terkait dengan penelitian ini secara bersama-sama
prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris dan prestasi akademik mata pelajaran matematika mempunyai hubungan terhadap penguasaan
TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. Berdasarkan uraian diatas dapat diambil sebuah pernyataan
bahwa hubungan prestasi akademik mata pelajaran matematika dan prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris sangat membantu
dalam penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. Adapun konseptual kerangka berpikir ini adalah :
Gambar 1. Model hubungan antar variabel
Keterangan : : 1. Hubungan X
1
terhadap Y 2. Hubungan X
2
terhadap Y : Hubungan X
1
dan X
2
terhadap Y Prestasi belajar bahasa
inggris X
1
Prestasi belajar matematikaX
2
Penguasaan dasar TIK Y
D. Hipotesis
Berdasarkan kerangka berpikir diatas, maka hipotesis dari penelitian ini H
a
adalah : 1. Ada hubungan prestasi akademik mata pelajaran Bahasa Inggris
terhadap penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. 2. Ada hubungan prestasi akademik mata pelajaran Matematika
terhadap penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. 3. Ada hubungan prestasi akademik mata pelajara matematika dan
prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris terhadap
penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Kemudian untuk menguji kebenaran hipotesis digunakan hipotesis nihil H
yaitu : 1. Tidak ada hubungan prestasi akademik mata pelajaran matematika
terhadap penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi. 2. Tidak ada hubungan prestasi akademik mata pelajaran bahasa
inggris terhadap penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi.
3. Tidak ada hubungan prestasi akademik mata pelajaran matematika dan prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris terhadap
penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Ditinjau dari wujud data
dan teknik analisisnya termasuk dalam pendekatan kuantitatif, karena data yang diperoleh berupa angka-angka dan diselesaikan dengan metode
statistika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus,
yaitu penelitian yang mengambil data dari sebuah sampel dari suatu populasi dengan menggunakan questionnaire tes dan dokumenter sebagai
alat pengumpulan data yang pokok. Karena sifatnya non eksperimental tersebut, maka variabel-variabel yang ada di luar pengamatan tidak
dikontrol. Tes disini dengan menggunakan metode tes langsung direct questionnaire yang berkenaan dengan masalah pribadi setiap individu
yang akan diteliti. Dari metode ini akan diperoleh data pengaruh prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris dan prestasi akademik matematika
terhadap penguasaan TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi siswa di SMA Negeri 1 Cangkringan. Dokumenter yaitu dengan cara meminta
data-data yang diperlukan kepada pihak yang terkait seperti contohnya meminta data-data nilai akademik siswa yang menjadi sampel dalam
penelitian ini. 38
