3.6.2 Jenis Data
3.6.2.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan Sugiyono, 2011:23.
Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa hasil belajar kognitif yaitu nilai rata-rata ulangan harian siswa sebelum dan sesudah pembelajaran yang
dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan menentukan mean dan ketuntasan belajar secara individual maupun klasikal yang
ditampilkan dalam bentuk persentase. Nilai tes akhir siklus merupakan pencerminan hasil yang telah dicapai siswa dalam belajar.
3.6.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar Sugiyono, 2011:23. Data kualitatif menggunakan data hasil observasi terhadap
keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Visual dengan
analisis deskriptif kualitatif. Data kualitatif dipaparkan dalam kalimat yang dipisah
–pisahkan menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik tes dan non tes. Teknik non tes dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi,
dan catatan lapangan.
3.6.3.1 Metode Tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat
pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008:1.5.
Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kualitas siswa sebagai hasil belajar siswa selama mengikuti pembelajaran. Tes yang akan dilakukan
adalah tes tertulis yang akan dilaksanakan setiap akhir siklus. 3.6.3.2
Metode Observasi Menurut Soemantri 2011:32 teknik observasi yaitu teknik pengumpulan
data dimana peneliti mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap objek yang diteliti, baik dalam situasi buatan yang secara khusus
diadakan laboratorium maupun dalam situasi alamiah atau sebenarnya lapangan.
Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA melalui melalui penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Visual. 3.6.3.3
Metode Dokumentasi Menurut Sugiyono 2010:329 dokumen merupakan catatan peristiwa yang
telah berlalu. Metode dokumentasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen
–dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik Sukmadinata, 2009:221.
Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya- karya monumental dari seseorang. Teknik dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk
memperoleh data yang berupa daftar nilai siswa, foto-foto selama kegiatan pembelajaran serta dokumen lain yang mendukung dalam proses pembelajaran
IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Visual.
Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa yang diperoleh dari hasil pekerjaan, hasil evaluasi, proses dan
produk kegiatan belajar mengajar. Dokumentasi dalam penelitian ini juga digunakan untuk bukti bahwa peneliti telah melakukan penelitian dan juga untuk
melihat kembali kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan selama kegiatan berlangsung.
3.6.3.4
Catatan Lapangan
Menurut Kunandar 2011:197 catatan lapangan adalah catatan yang dibuat oleh peneliti yang melakukan pengamatan observasi terhadap subjek atau
objek peneliti tindakan kelas tentang aspek pembelajaran di kelas, suasana kelas, pengelolaan kelas, interaksi guru dengan siswa, interaksi siswa dengan siswa dan
beberapa aspek lainnya. Catatan lapangan dalam penelitian ini berisi tentang hasil pembelajaran di
kelas, suasana kelas, pengelolaan kelas, interaksi guru dengan siswa serta interaksi siswa dengan siswa yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran IPA
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Visual.
3.6.4 Teknik Analisis Data
Kategori