Manfaat Keterampilan Menulis Menulis sebagai tingkat kecerdasan. pada waktu menulis,daya nalar kita Menulis dapat mengembangkan daya ini siatif dan kreativitas. Para penulis Menulis dapat menumbuhkan keberanian. Setiap orang mempuny

19 4. Tahap penyutingan. Pada tahap penyutingan penulis mengulang kembali kegiatan membaca draf. Tulisan pada draf kasar masih memerlukan beberapa perubahan. Kegiatan selama tahap penyutingan adalah meneliti kembali kesalahan dan kelemahan pada draf kasar dengan melihat kembali ketepatannya dengan gagasan utam, tujuan penulisan, calon pembaca, dan criteria penerbitan. 5. Tahap publikasi. Tahap publikasi merupakan tahap paling akhir dalam proses menulis. Dalam tahap ini yang dilakukan adalah memublikasikan tulisanya mulai berbagai kemungkinan misalnya mengirimkan kepada penerbit, redaksi majalah, dan sebagainya dapat pula dengan berbagai tulisan dengan berbagai pembaca. Berdasarkan beberapa tahap di atas dapat disimpulkan bahwa menulis sebagai salah satu proses kreatif yang dilakukan secara bertahap, tahap pratulis, tahap pembuatan, tahap revisi, tahap penyutingan, tahap publikasi dan dikerjakan dengan mengarahkan keterampilan, seni dan kiat sehingga proses penulisan berjalan dengan efektif.

4. Manfaat Keterampilan Menulis

Meningkatkan kemampuan berpikir dan menumbuhkan gagasan, ide untuk mendapatkan sebuah karangan yang bermanfaat bagi orang lain melalui 20 menulis. Setiap hal yang dilakukan dan dikerjakan tentunya ingin mendapatkan suatu yang berguna dan bermanfaat. Menurut Suparno Heri Jauhari 2013:14-15 manfaat menulis antara lain untuk :

4. Menulis sebagai tingkat kecerdasan. pada waktu menulis,daya nalar kita

berjalan. Selain mengeluarkan ide-ide, kita juga mengingat informasi yang sudah pernah dapat. Hal seperti ini sama dengan melatih ketajaman dan daya tangkap otak atau ketajaman menghafalnya jauh lebih baik.

5. Menulis dapat mengembangkan daya ini siatif dan kreativitas. Para penulis

seperti wartawan dan ilmuan, kalau melihat sesuatu fonomena alam yang baru saja ada pasti ingin menuliskan dan juga pasti ingin mendokumentasikan atau memberitakannya. Orang-orang seperti ini mempunyai ini siatif yang tinggi.

6. Menulis dapat menumbuhkan keberanian. Setiap orang mempunyai gagasan

dan pendapatnya secara langsung atau lisan, mau mengungkapkannya gagasan yang ada dalam pikirannya namun takut keliru dan tidak percaya diri. Padahal dalam tulisan yang mau disampaikan pada orang lain, sudah dipertimbangkan terlebih dahulu diperbaiki, karena itu tidak ada alasan takut atau tidak percaya diri dalam menulis.

7. Menulis dapat mendorong untuk mencari dan mengumpulkan informasi.

Topik yang sudah ada akan di kembangkan dengan menggunakan berbagai macam informasi-informasi yang sesuai dengan topik. Dalam frase ini ada bagian pencarian bahan-bahan tulisan. Bahan tulisan yang dimaksudkan ialah 21 buku, hasil wawancara dan pengamatan, semuanya berbentuk informasi yang akan ditulis unntuk mengembangkan topik karangan. Menulis sebagai peningkatan kecerdasan juga mengeluarkan ide-ide, serta mengingat informasi yang perna didapati. Menulis dapat mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas, menulis juga dapat menumbuhkan keberanian Karena itu, tidak ada alasan takut atau percaya diri dalam menulis, menulis dapat mendorong untuk mencari dan mengumpulkan informasi.

B. Kajian tentang Karangan Narasi

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Crewek Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan Tahun A

1 2 18

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR.

0 3 40

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SDN KELANGGARAN UNYUR SERANG.

0 0 28

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Metode Picture and Picture Melalui Media Gambar Seri pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Timbangreja Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal.

0 3 189

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI GAMBAR SERI SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN SEWON BANTUL.

0 5 153

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KWAREN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 3 186

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BRONGGANG KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

4 28 178

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI KELAS IV SEKOLAH DASAR

0 1 14