Segi Teoretis Segi Praktis

14 e. Pengelolaan sekolah, meliputi pengelolaan kelas, pengelolaan guru, pengelolaan siswa, sarana dan prasarana, peningkatan tata tertib disiplin, dan kepemimpinan. f. Pengelolaan proses pembelajaran meliputi penampilan guru, penguasaan materikurikulum, penggunaan metodestrategi pembelajaran, dan pemanfaatan fasilitas pembelajaran. g. Pengelolaan dana, meliputi perencanaan anggaran RAPBS, sumber dana, penggunaan dana, laporan dan pengawasan. h. Monitoring dan evaluasi, meliputi Kepala sekolah sebagai supervisor di sekolahnya, pengawas sekolah, dan komite sekolah sebagai supervisor. i. Kemitraan, meliputi hubungan sekolah dengan instansi pemerintah, hubungan dengan dunia usaha dan tokoh masyarakat, dan lembaga pendidikan lainnya. Dari kedua pendapat ahli diatas, terdapat enam komponen pembelajaran. Komponen tersebut antara lain yaitu a. Siswa yang berperan sebagai objek pembelajaran. b. Guru yang menjadi subjek dalam pembelajaran. c. Kurikulum yang dijadikan bahan dalam pembelajaran. d. Sarana dan prasarana yang mendukung berlangsungnya proses pembelajaran. e. Pengelolaan pembelajaran. f. Lingkungan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pembelajaran.

3. Ciri-Ciri Pembelajaran

Menurut Eggen Kauchak Krisna, 2010 Menjelaskan bahwa ada enam ciri pembelajaran yang efektif, yaitu: 15 a. Siswa menjadi pengkaji yang aktif terhadap lingkungannya melalui mengobservasi, membandingkan, menemukan kesamaan-kesamaan dan perbedaan-perbedaan serta membentuk konsep dan generalisasi berdasarkan kesamaan-kesamaan yang ditemukan, b. Guru menyediakan materi sebagai fokus berpikir dan berinteraksi dalam pelajaran, c. Aktivitas-aktivitas siswa sepenuhnya didasarkan pada pengkajian, d. Guru secara aktif terlibat dalam pemberian arahan dan tuntunan kepada siswa dalam menganalisis informasi, e. Orientasi pembelajaran penguasaan isi pelajaran dan pengembangan keterampilan berpikir, serta f. Guru menggunakan teknik mengajar yang bervariasi sesuai dengan tujuan dan gaya mengajar guru. Dari uraian diatas peneliti menyimpulkan bahwa proses pembelajaran mempunyai ciri-ciri antara lain sebagai berikut. a. Terdapat interaksi dan komunikasi antara siswa dan guru. b. Terdapat materi yang dipelajari c. Terdapat sarana dan prasarana yang digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran d. Terdapat teknik-teknik pembelajaran yang digunakan oleh guru.