Ekosistem untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII A SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta
”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut :
Apakah penggunaan media pembelajaran audiovisual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Taman Dewasa
Ibu Pawiyatan Yogyakarta?
C. Batasan masalah
Dalam sebuah penelitian, agar masalah yang diteliti tidak meluas diperlukan adanya batasan masalah. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Motivasi belajar Motivasi yang dimaksud adalah dorongan bagi siswa dalam belajar yang
dijaring melalui kuisioner motivasi, kuisioner diberikan sebelum tindakan dan sesudah tindakan. Kuisioner motivasi yang digunakan telah dimodifikasi dalam
Praptamasari, 2006. 2. Hasil belajar
Dalam hal ini hasil belajar siswa didapatkan melalui posttest dalam bentuk pilihan ganda dan uraian untuk mengukur kemampuan kognitif siswa.
3. Media pembelajaran Media pembelajaran yang digunakan adalah media audiovisual berupa film dan
animasi yang disesuaikan dengan materi pembelajaran.
4. Materi pembelajaran Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi Ekosistem pada
kompetensi dasar 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara kompoen ekosistem dan 7.2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman
makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem.
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMP
Taman Dewasa Ibu Pawiyatan Yogyakarta dalam pembelajaran biologi khususnya pada materi ekosistem.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian ini berguna untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman bagi penulis, siswa dan pendidik serta peneliti lain dalam pengunaan media
pembelajaran audiovisual.
1. Guru Dengan diadakannya penelitian ini, guru dapat mengoptimalkan sarana dan
prasarana untuk dapat menggunakan media audiovisual sebagai alternatif dalam pembelajaran, menggunakan media audiovisual pada materi yang sesuai,
meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. 2. Siswa
Penggunaan media audiovisual ini mampu meningkatkan daya serap siswa terhadap meteri yang disampaikan sehingga hasil belajar akan meningkat.
3. Peneliti Untuk menambah pengetahhuan peneliti dalam menggunakan media
pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan kepada siswa.
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
