Tabel 3.1 Jadwal kegiatan penelitian
Kegiatan Bulan
Maret April Mei Juni Juli 1 2 3 4 1 2
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pengajuan
Judul v v
2. Proposal
v v V v v 3.
Permohonan Ijin Penelitian
v v 4.
Penyusunan Instrumen
V v 5.
Tryout Instrumen
Penelitian v v
6. Pengumpulan
data v
7. Analisis Data
dan Penyusunan
Laporan V
v v v
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Deni Darmawan 2013: 137 pupulasi adalah sumber data dalam penelitian tertentu yang memiliki jumlah banyak dan luas. Menurut
Awal Isgiyanto 2009 : 4 populasi adalah semua nilai yang mungkin, baik hasil menghitung atau mengukur, kualitatif atau kuantitaif mengenai
karakteristik tertentu dari semua elemen himpunan data yang ingin diteliti sifat-sifatnya.
Menurut S. Margono 2010: 118 populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita
tentukan. Jadi populasi berhubungan dengan data, bukan manusianya. Dari beberapa definisi diatas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa populasi
adalah keseluruhan subjek penelitian yang mempunyai kualitas atau karakteristik pada wilayah generalisasi yang terdiri dari subyek obyek
yang sudah ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian diambil kesimpulannya untuk memenuhi data yang diperlukan.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Saren 2 Kalijambe Sragen Tahun Ajaran 20142015 sebanyak 26 siswa dalam satu
kelas. 2.
Sampel Menurut S. Margono, 2010 : 121, sample adalah sebagai bagian dari
populsi, sebagai contoh monster yang diambil dengan menggunakan cara – cara tertentu. Sedangkan menurut
Awal Isgianto 2009 : 5 sampel merupakan sebagian dari seluruh elemen yang menjadi obyek penelitian.
Menurut Purwanto 2010 : 242 sampel adalah sebagian dari populasi yang memiliki ciri yang sama dengan populasi. Penelitian mengambil sampel
dari populasi yang ditentukan maka penelitian harus representatif. Sedangkan menurut Sugiono 2010: 62 menjelaskan bahwa sampel
adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Roscoe dalam Sugiyono 2010: 131 memberikan saran-saran tentang
ukuran sampel untuk penelitian seperti berikut ini: a.
Ukuran sampel yang layak dalam penelitian adalah antara 30 sampai dengan 500.
b. Bila sampel dibagi dalam kategori misalnya pria-wanita, pegawai
negeri-swasta dan lain-lain maka jumlah anggota sampel setiap kategori minimal 30.
c. Bila dalam penelitian akan melakukan analisis dengan multivariate
korelasi atau regresi ganda misalnya, maka jumlah anggota sampel minimal 10 kali dari jumlah variabel yang diteliti. Misalnya variabel
penelitian ada 5 independent dan dependent maka jumlahj anggota sampel = 10 x 5= 50.
Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa sampel merupakan bagian- bagian yang berasal dari populasi yang digunakan
sebagai subyek penelitian. Dalam penelitian ini sampel yang diambil adalah
kelas IV yang menjadi kelas sampel. Siswa kelas IV SD Negeri Saren 2 yang berjumlah 26 anak.
D. Variabel Penelitian
Menurut Sugiono seperti yang dikutip oleh Fahmi Saefuddin 2012: 36 variable adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari sehingg adiperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulan. Penelitian ini terdapat dua variable yaitu variabel
bebas dan variabel terikat. 1.
Variabel bebas “variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi variabel terikat
secara positif maupun negative” Asep, 2005: 53. Variabel bebas dalam penelitian ini ada dua macam dengan symbol
X dan X
.
. Variabel pertama adalah fasilitas belajar, sedangkan variabel bebas kedua
X
.
adalah motivasi belajar.
2. Variabel terikat
“variabel terikat adalah variabel yang tergantung atas variabel- variabel lainnya” Junaidi dan Fauzan, 2009: 12. Variabel terikat dalam penelitian
ini adalah prestasi belajar .
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Pokok
Teknik pokok ini merupakan teknik dalam mencari data penelitian. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data pokok yang digunakan
adalah angket. Metode angket yaitu cara mengumpulkan data dengan jalan
memberikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab oleh responden. Rubino Rubiyanto, 2011: 65. Dapat disimpulkan bahwa angket adalah
cara pengumpulan data yang berupa daftar pertanyaan tertulis untuk dijawab oleh responden untuk mendapatkan data atau informasi yang sesuai dengan
apa yang diteliti. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk mencari data tentang fasilitas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas
IV SD Negeri Saren 2 Kalijambe, Sragen.
