Status Praesens Subjek LF
Muti’ah Azzahra, 2014 Dimensi kreativitas Four P’s anak usia 12-14 tahun Di SKACI Sekolah Komputer Aku Cinta
Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dikompetisikan adalah dalam bidang seni yaitu menggambar dan melukis. Dalam bidang IT sendiri, subjek baru 6 bulan ini mengikuti sekolah di
SKACI dan telah menjadi juara 3 SKACI KREATIF 2013 dan masuk kedalam 8 nominator INAICTA 2013.
Orang tua subjek menginginkan subjek untuk mengikuti kegiatan IT ini sejak subjek masih duduk di bangku Sekolah Dasar SD, namun
kesibukan subjek mengikuti lomba kompetisi setiap minggunya, akhirnya orang tua subjek lebih memfokuskan subjek kepada seni melukis dan lomba
terlebih dahulu. Setelah di Sekolah Menengah Pertama SMP tepatnya sejak subjek berada dikelas tujuh semester dua inilah orang tua subjek mulai
mencari tahu SKACI, dan mendapatkan info SKACI sejak mengikuti pameran IT di Bandung. Karena program yang diberikan SKACI tersebut
bagus bagi pengembangan kemampuan subjek, dan ketertarikan subjek sendiri terhadap game konsumen sejak kecil, akhirnya orang tua subjek
memasukkan subjek ke SKACI. Menurut orang tua subjek pembuatan karya seni manual seperti menggambar tidak akan cukup bagi bekal subjek
kedepannya, jadi harus dikembangkan melalui ITnya sehingga menjadi karya yang lebih baik lagi.
Kegiatan subjek saat ini yaitu sekolah di salah satu SMP Negeri di Kota Cimahi, mengikuti SKACI online, les komputer IT di SMP, les
melukis di Barli, dan kadang-kadang mengikuti beberapa perlombaan. Kegiatan subjek setiap harinya sangat padat, berangkat pagi hari dan pulang
pada sore hari. Begitu juga hari Sabtu dan Minggu, digunakan untuk mengikuti les dan perlombaan.