VII. Kegiatan Pembelajaran
a. PraKegiatan 5 menit
1. Mengondisikan kelas.
2. Salam dan doa.
3. Presensi siswa dan mempersiapkan materi ajar.
b. Kegiatan Awal 5 menit
1. Guru bertanya kepada siswa, “Bagaimana kabar anak-anak?” appersepsi.
2. Guru meminta seluruh siswa mengucapkan kata “LUAR BIASA” ketika guru
berteriak “kelas IIIA……” kemudian bertepuk tangan appersepsi. 3.
Guru menunjukkan sebuah kotak rahasia yang didalamnya terdapat kertas yang bertuliskan tema yang akan dipelajari hari itu. Kemudian melakukan tanya
jawab dengan siswa, “kegiatan sehari-hari sangat banyak contohnya, ada bermain, belajar, dan menyapu. Nah, pada pertemuan hari ini kita akan belajar
tentang kegiatan jual beli. Agar anak-anak lebih bersemangat, mari kita nyanyikan lagu tentang “Kantin Sekolah” appersepsi.
Kantin Sekolah Lagu: Pelangi
Saat istirahat Ku beli makanan
Dan juga minuman Di kantin sekolah
Agar perut kenyang Belajar pun nyaman
Ayo kita semua s’mangat belajar 4.
Menyampaikan manfaat mempelajari materi tersebut dan tujuan pembelajaran yang diharapkan appersepsi.
c. Kegiatan Inti 45 menit
1. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok dan memberikan nomor
kepala pada setiap siswa dalam kelompok eksplorasi. 2.
Siswa mendengarkan instruksi guru dan duduk sesuai dengan kelompoknya eksplorasi.
3. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang jual beli dengan media
Powerpoint dan bertanya jawab tentang tempat kegiatan jual beli baik di lingkungan rumah maupun sekolah eksplorasi.
4. Dua siswa yang ditunjuk oleh guru bermain peran menjadi penjual dan
pembeli dengan naskah yang sudah disiapkan di depan kelas elaborasi. 5.
Guru bertanya pada siswa tentang cerita yang dimainkan. a.
Peristiwa apakah yang terjadi dalam cerita? Bagaimanakah jika tidak ada penjual nasi bungkus dan air saat itu? Bagaimanakah jika barang
dagangannya sudah habis terjual? b.
Pelajaran apa yang kamu dapatkan dari cerita tadi? konfirmasi. 6.
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang macam-macam kebutuhan pokok manusia lalu memperhatikan narasi yang disampaikan guru elaborasi.
“Nasi goreng itu berasal dari beras yang ditanak menjadi nasi kemudian digoreng. Nah, beras itu berasal dari tumbuhan apa anak-anak? Kemudian
minyak yang digunakan untuk menggoreng berasal dari tumbuhan apa? Dimana tempat hidupnya?”
7. Siswa memperhatikan gambar peta Indonesia dalam powerpoint eksplorasi.
8. Siswa mengamati miniatur permukaan bumi dan bertanya jawab dengan
guru tentang permukaan bumi elaborasi. 9.
Siswa secara berkelompok mencari tahu pentingnya menghargai kekayaan alam dan siswa yang dipanggil mewakili kelompok menjawab hal tersebut
elaborasi. 10.
Guru memberikan lembar diskusi pada seluruh kelompok elaborasi. 11.
Tiap kelompok menganalisis permasalahan yang diberikan elaborasi. 12.
Siswa yang nomornya dipanggil diminta untuk maju ke depan kelas mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Dan kelompok lain
menanggapinya konfirmasi. 13.
Siswa dalam kelompok mengikuti kuis UTARA. Dan kelompok yang paling banyak mendapatkan poin akan menjadi pemenangnya konfirmasi.
14. Guru memberi reward kepada kelompok yang paling semangat dan berani
dengan memberi hadiah “JEMPOL HEBAT” konfirmasi.
15. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya konfirmasi.
d. Kegiatan Akhir 15 menit
Kategori