Selanjutnya nilai sig 2-tailed dibandingkan dengan lavel signifikan 0,05. Uji perbedaan satu pihak dikatakan rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi
dibandingkan kelas kontrol jika sig 2-tailed 0,05
3.8.3.3.2 Uji Gain
Uji Gain dilakukan untuk membandingkan antara hasil pretest dengan posttest apakah ada peningkatan atau kenaikan hasil belajar siswa setelah
dilakukan pembelajaran dengan media ular tangga. Berikut adalah rumus uji Gain yang digunakan dalam penelitian ini:
ɡ
=
Keterangan: ɡ : gain score
Sf : skor posttest
Si : skor pretest Zarkasyi, 2015:235
Tingkat perolehan gain score selanjutnya dikategorikan ke dalam 3 kategori yaitu,
ɡ - tinggi :
ɡ 0,7 ɡ - sedang
: 0,7 ɡ 0,3
ɡ - tinggi :
ɡ 0,3 Zarkasyi, 2015:235
74
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 HASIL PENELITIAN
Hasil penelitian merupakan data-data yang diperoleh dan digunakan oleh peneliti dalam penelitian. Pada bagian hasil penelitian eksperimen ini berisi
tentang deskripsi data penelitian, uji data prasyarat, analisis data awal dan analisis data akhir.
4.1.1 Deskripsi Data Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk membandingkan pemanfaatan keefektifan media ular tangga dalam pembelajaran IPS yang diterapkan pada kelas
eksperimen dengan media konvensional yang diterapkan pada kelas kontrol terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Gugus Diponegoro Semarang.
Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Gugus Diponegoro Kecamatan Gajahmungkur, Kota Semarang. Kegiatan penelitian dilakukan pada semester
genap tahun ajaran 20152016 pada tanggal 1 Mei sampai 4 Juni 2016. Sekolah yang digunakan peneliti yakni SDN Lempongsari, SDN Bendungan, dan SDN
Karangrejo 01. Kelas yang digunakan peneliti adalah kelas IV SDN Lempongsari sebagai kelas uji coba, kelas IV SDN Bendungan sebagai kelas eksperimen dan
kelas IV SDN Karangrejo 01 sebagai kelas kontrol.
4.1.2 Uji Data Prasyarat
Data prasyarat dalam penelitian digunakan untuk menentukan sampel dan populasi penelitian. Data yang digunakan dalam prasyarat penelitian ini adalah
data nilai UAS semester 1 kelas IV di SDN Gugus Diponegoro Semarang terlampir pada lampiran 1. Data yang diperoleh selanjutnya di uji normalitas dan
homogenitas sebagai dasar menentukan sampel penelitian. Dalam penelitian ini data yang telah diuji diperoleh hasil normal dan homogen. Karena data tersebut
homogen maka dapat dipilih teknik sample cluster random sampling.
4.1.2.1 Uji Normalitas Data Prasyarat
Uji normalitas data prasyarat dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh peneliti berdistribusi normal atau tidak. Perhitungan normalitas
data prasyarat dapat dilihat pada lampiran 2. Hipotesis uji normalitas data prasyarat sebagai berikut:
H : data berdistribusi tidak normal
H
a
: data berdistribusi normal Terima H
a
jika nilai Asymp.Sig.2-tailed pada tabel Kolmogorov-Smirnov Test level of significant 0.05
Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas Data Prasyarat
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
SDNBE NDUNG
AN SDNKA
RANGR EJO01
SDNKA RANGR
EJO02 SDLEM
PONGS ARI
SDGAJ AHMUN
GKUR0 4
SDDON BOSCO
SDKEMALA BHAYANG
KARI04AKP OL
N 34
39 22
20 40
39 33
Norma l
Param eters
a,b
Mean 67,9118 59,2308 59,4545 60,2000 59,3750 63,4103
53,6667 Std.
Deviation 13,8703
3 16,8826
6 12,5270
3 14,4971
9 16,3482
7 12,9527
8 15,55166
Most Extre
me Differe
nces Absolute
,161 ,139
,141 ,137
,092 ,182
,107 Positive
,128 ,103
,088 ,137
,060 ,164
,107 Negative
-,161 -,139
-,141 -,105
-,092 -,182
-,080 Kolmogorov-
Smirnov Z ,940
,867 ,659
,613 ,583
1,135 ,613
Asymp. Sig. 2- tailed
,340 ,440
,777 ,846
,886 ,152
,846
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Berdasarkan perhitungan pada tabel 4.1 menggunakan software SPSS versi 20 pada kolom Asymp.Sig.2-tailed diperoleh data semua sekolah memiliki
Sig 0,05 maka semua sekolah pada data tersebut berdistribusi normal.
4.1.2.2 Uji Homogenitas Data Prasyarat
Uji homogenitas data prasyarat digunakan untuk mengetahui kesamaan varian pada data prasyarat. Apabila memiliki varian sama maka data tersebut
homogen. Perhitungan uji homogenitas data prasyarat dapat dilihat pada lampiran 3.
