seminggu. Seperti lembaga lain, SMP Negeri 5 Tangerang melakukan berbagai upaya untuk mencapai tujuan pendidikan yang maksimal sehingga
menghasilkan lulusan anak didik yang berkualitas, baik dalam bidang IPTEK maupun IMTAQ. Untuk kualitas bidang IMTAQ, PAI dijadikan jalan
khusus untuk mencapainya. Melalui pembelajaran PAI, diharapkan dapat meningkatkan IMTAQ siswa sehingga mereka dapat merealisasikan dalam
sikap dan prilaku hidupnnya sesuai dengan tujuan pendidikan, khususnya tujuan PAI itu sendiri.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian yang dikemukakan di atas, maka permasalahan yang akan dibahas dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Bagaimana pemahaman siswa terhadap mata pelajaran PAI yang di
ajarkan di sekolah. 2.
Bagaimana kesadaran siswa terhadap nilai-nilai ajaran agama Islam. 3.
Bagaimana guru menggunakan media dan metode dalam meningkatkan pemahamaan siswa terhadap pelajaran PAI.
4. Bagaimana upaya guru PAI untuk meningkatkan siswa dalam menjalankan
ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari. 5.
Apakah ada perbedaan siswa yang paham dengan siswa yang kurang paham agama Islam dalam ketaatan menjalankan ajaran agama Islam?
C. Pembatasan Masalah dan Perumusan Masalah
1. Pembatasan Masalah
Mengingat keterbatasan yang ada pada penulis serta untuk lebih terarahnya penelitian ini kiranya perlu di kemukakan penjelasan istilah
serta pembatasan masalah antara lain: a.
Dalam penelitian ini peneliti memfokuskan penelitian pada kelas IX SMPN 5 Tangerang.
b. Yang di maksud dengan ”Pemahaman” adalah kemampuan yang
dimiliki anak didik dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam yang telah diperolehnya di sekolah
c. Yang di maksud ”Pendidikan Agama Islam” adalah kegiatan-kegiatan
yang berkaitan dengan nilai-nilai ajaran Islam baik itu proses pembelajaran maupun kegiatan yang bercirikan Islam.
d. Nilai-nilai ajaran Islam yang akan diteliti meliputi aqidah, ibadah dan
akhlak. 2.
Perumusan Masalah Berdasarkan
identifikasi permasalahan
tersebut penulis
menentukan rumusan masalah: Apakah ada pengaruh pemahaman agama Islam antara siswa yang paham agama dengan siswa yang kurang paham
agama terhadap ketaatan menjalankan ajaran agama Islam?
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuannya adalah
untuk mengetahui
apakah perbedaan
pemahaman pendidikan agama Islam siswa SMP Negeri 5 Tangerang dapat berpengaruh dalam ketaatan mereka menjalankan ajaran agama
Islam. 2.
Manfaat Penelitian Adapun manfaat dari penelitian yang penulis lakukan adalah:
a. Menjadi bahan masukan untuk dapat memperbaiki kelemahan dan
kekurangan yang ada pada diri seseorang, serta mampu meningkatkan pribadi agar tidak menyimpang dari Al-Quran dan As-sunnah.
b. Sebagai suatu usaha untuk lebih meningkatkan pemahaman siswa
mengenai pendidikan agama Islam, sehingga dapat memperbaiki kualitas ibadah dalam diri siswa umumnya dan guru agama itu sendiri
khususnya. c.
Sebagai sumbangan pendidikan untuk mengembangkan khazanah ilmu pengetahuan.
d. Sebagai syarat untuk mendapat gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam
S. Pd.I.
7
BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN PENGUJIAN
