Observasi Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data

48 direduksi, langkah selanjutnya adalah menyusunnya dalam satuan-satuan. Kemudian satuan-satuan tersebut kemudian dikategorisasikan. Kategori- kategori itu dibuat sambil melakukan koding. Tahap terakhir ialah mengadakan pemeriksaan keabsahan data. Setelah selesai tahap ini, mulailah kini tahap penafsiran data dalam mengolah hasil sementara menjadi teori substantif dengan menggunakan beberapa metode tertentu. Bogdan dalam Sugiyono, 2010: 334 teknik analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain sehingga dapat mudah dipahami, dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Sugiyono 2010: 335 menyatakan bahwa analisis data kualitatif bersifat induktif, yaitu suatu analisis data dari data yang diperoleh kemudian dikembangkan pola hubungan tertentu atau menjadi hipotesis. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif dari Miles Huberman. Miles dan Huberman, 1984 dalam Sugiyono, 2005: 91 aktivitas dalam analisis data ini dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sehingga datanya sudah jenuh. Teknik analisis data dalam penelitian kualitatif terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

1. Reduksi Data

Miles dan Huberman, 1984 dalam Sugiyono, 2010: 338. Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Dengan 49 demikian data yang telah direduksi akan menjadi lebih jelas, memudahkan pengumpulan data selanjutnya, dan mempermudah mencarinya saat diperlukan. Dalam penelitian ini peneliti menyalin seluruh data yang dikumpulkan, memilah dan mereduksi mengurangi data yang tidak terkait dengan manajemen sekolah.

2. Penyajian Data

Miles dan Huberman, 1992 dalam Muhammad Idrus, 2009: 151 menjelaskan bahwa penyajian data ialah sekumpulan informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Peneliti menyajikan data tentang keefektifan manajemen sekolah di SD Negeri Panggang. Manajemen sekolah ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, kepemimpinan, dan pengawasanevaluasi. Peneliti menyajikan data secara naratif.

3. Penarikan Kesimpulan

Miles dan Huberman, 1984 dalam Sugiyono, 2012: 99 setelah mereduksi data dan menyajikan data, langkah selanjutnya dalam menganalisis data ialah penarikan kesimpulan. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif dapat menjawab rumusan masalah jika didukung dengan bukti-bukti yang valid dan konsisten. Data tentang manajemen sekolah dikemukakan pada penyajian data kemudian dianalisis untuk penarikan kesimpulan.

H. Keabsahan Data

Data yang diperoleh peneliti di lapangan perlu diuji keabsahannya. Uji keabsahan data untuk mendapatkan kredibilitas bisa menggunakan triangulasi