Latar Belakang Masalah Implementasi pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia dalam proses pembelajaran matematika di kelas VIII C SMP BOPKRI 3 Yogyakarta pada materi persamaan garis lurus tahun ajaran 2012 2013
1. Belajar adalah suatu aktivitas dan pengalaman yang dilakukan oleh
individu terhadap lingkungan yang melibatkan proses kognitif, yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan,
dan nilai sikap. 2.
Implementasi adalah penerapan. Implementasi PMRI adalah penerapan PMRI dalam pembelajaran matematika yang dilihat dari penerapan
karakteristik PMRI. 3.
Pembelajaran adalah proses, cara, menjadikan orang untuk belajar. Pembelajaran dalam dunia pendidikan dapat dituliskan sebagai suatu
kegiatan yang utuh antara guru sebagai pengajar dengan siswa sebagai pelajar untuk sama-sama belajar.
4. Hambatan adalah halangan atau rintangan. Hambatan dalam pembelajaran
adalah halangan atau rintangan yang ada dalam proses pembelajaran, baik itu halangan guru dalam mengajar, ataupun halangan siswa dalam belajar.
5. Pendekatan adalah cara umum memandang suatu masalah atau objek
kajian Marpaung; 1992. 6.
PMRI adalah suatu pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran matematika pada beberapa sekolah di Indonesia yang diadaptasi dari
Realistic Mathematics Education
RME yang dikembangkan di Belanda yang melihat matematika merupakan suatu aktivitas manusia.