Metode Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

F. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini, ada beberapa metode yang dilakukan peneliti dalam mengumpulkan data, antara lain : a. Wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Maksud dari wawancara antara lain mengkonstruksi mengenai orang, kejadian, organisasi, perasaan, motivasi, tuntutan, kepedulian dan lain-lain kebulatan; merekonstruksi kebulatan-kebulatan demikian sebagai yang dialami masa lalu; memproyeksikan kebulatan-kebulatan sebagai yang diharapkan untuk dialami pada masa yang akan datang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan model wawancara terbuka dan tak terstruktur. Melalui wawancara tersebut diharapkan dapat mengetahui dengan seksama tentang point-point yang menjadi masalah pokok pada penelitian ini. b. Pengamatan atau observasi di kelas Pengamatan atau observasi merupakan salah satu metode dalam pengumpulan data dimana metode ini dilakukan dengan mengamati tentang segala aktivitas atau perilaku dari objek penelitian secara seksama dan sistematis dengan menggunakan alat indra. Tujuan dari pengamatan ini guna melihat dan mempelajari keadaan awal di kelas, tentang bagaimana suasana dan perilaku subjek penelitian di kelas. Biasanya juga dalam pengamatan, hal-hal yang diamati tidak terlalu mendetail dan bersifat umum karena biasanya gejala yang diamati merupakan sesuatu yang nampak oleh indra pengamat pada proses pengamatan. Pada penelitian ini, penulis mengamati hal-hal yang terjadi di dalam kelas dan diharapkan peneliti memperoleh gambaran bagaimana membawakan hal baru dalam proses pembelajaran. c. Tes Diagnostik Tes diagnostik merupakan tes atau evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui dimana saja kesulitan-kesulitan belajar yang dialami siswa. Dalam penelitian ini penulis berharap setelah mengetahui dimana letak kesulitan belajar siswa pada pokok bahasan volume kubus dan balok, penulis dapat mengatasinya dengan memanfaatkan program Cabri 3D. Dalam hal ini, peneliti menganalisis kesulitan belajar siswa melalui pengalaman mengajar guru peneliti di kelas. d. Angket Angket berupa daftar pertanyaan yang ditelah disusun yang kemudian diberikan atau disebarkan pada informan terkait guna memperoleh informasi atau keterangan. Angket yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket terbuka dan dangket tertutup yang dimana angket tersebut berisikan pertanyaan untuk mengetahui kesulitan kesulitan belajar siswa dan mengetahui bagaimana tanggapan tentang penggunaan program Cabri 3D yang dilakukan oleh penulis. e. Dokumentasi Dalam penelitian ini, penulis melampirkan dokumentasi berupa foto aktivitas yang dilakukan siswa saat pembelajaran di kelas.Dokumentasi ini bertujuan untuk memperkuat data hasil pengamatan yang dilakukan oleh penulis.

G. Instrumen Pembelajaran