Pendidikan Orang Tua Persepsi siswa terhadap pelaksanaan proses pembelajaran di SMP Rintisan sekolah bertaraf internasional : studi kasus siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta Jl.Wardani No.1 Yogyakarta.

SMP berstatus RSBI ditinjau dari jenis kelamin, pekerjaan orang tua dan tingkat pendidikan orang tua.

D. Populasi dan Sampel

1. Populasi Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta. Secara keseluruhan siswa yang duduk di kelas VIII sebanyak 273 siswa. 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono 2010: 62. Sampel dalam penelitian ini saya mengambil sampel 100 siswa yang duduk di kelas VIII. 3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini merupakan non probability sampling dengan menggunakan teknik convenience sampling, atau sampel yang dipilih dengan pertimbangan kemudahan Hasan Mustofa, 2000. Peneliti menetapkan sampel sebanyak 100 siswa yang duduk di kelas delapan SMP Negeri 5 Yogyakarta. Dengan mempertimbangkan, siswa-siswi kelas delapan di SMP tersebut sudah mengalami, melihat, dan merasakan pelaksanaan proses pembelajaran di sekolahnya kurang lebih satu tahun. Hal ini bertujuan agar siswa-siswi dapat memberikan jawaban pada kuesioner penelitian dengan keadaan yang sebenarnya dan apa adanya.

E. Variabel Penelitian

1. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel penelitian adalah salah satu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:61. Variabel dalam penelitian beserta pengukurannya adalah sebagai berikut: a. Persepsi siswa terhadap pelaksanaan proses pembelajaran Persepsi siswa terhadap pelaksanaan proses pembelajaran akan diukur dengan menggunakan kuesioner. Skala pengukuran instrumen penelitian menggunakan skala likert dengan alternatif jawaban Sangat Setuju SS, Setuju S, Netral N, Tidak setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. Alternatif jawaban dan penskoran untuk setiap item pertanyaan dalam kuesioner adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Skoring Berdasarkan Skala Likert Alternatif Jawaban Skor Pernyataan Positif Pernyataan Negatif Sangat Setuju 5 1 Setuju 4 2 Netral 3 3 Tidak Setuju 2 4 Sangat Tidak Setuju 1 5 b. Jenis Kelamin Jenis kelamin di golongkan menjadi dua yaitu : Tabel 3.2 Jenis Kelamin Jenis Kelamin Kode Laki-laki 1 Perempuan 2 c. Pekerjaan orang tua Pekerjaan orang tua digolongkan menjadi tiga yaitu: Tabel 3.3 Skoring Jenis Pekerjaan Pekerjaan Skor PolriTNI 1 PNS 2 Wiraswasta 3 d. Tingkat pendidikan orang tua Tingkat pendidikan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendidikan formal yang tertinggi yang berhasil dicapai oleh orang tua.

Dokumen yang terkait

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL SMP NEGERI 1 SURAKARTA.

0 0 10

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MIPA BILINGUALBAGI SISWA DI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Pengelolaan Pembelajaran MIPA Bilingual bagi siswa di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Studi Situs di SMP Negeri 2 Purwokerto).

0 1 19

ANALISIS KESALAHAN SISWA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) SMP NEGERI 1 BOYOLALI Analisis Kesalahan Siswa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) SMP Negeri 1 Boyolali dalam Menyelesaikan Soal Geometri.

0 0 14

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Pengelolaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Smp Negeri 5 Yogyakarta.

0 0 16

PENDAHULUAN Pengelolaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Smp Negeri 5 Yogyakarta.

0 2 15

METODE PENELITIAN Pengelolaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Smp Negeri 5 Yogyakarta.

0 2 17

DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Smp Negeri 5 Yogyakarta.

0 2 4

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL Pengelolaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Smp Negeri 5 Yogyakarta.

0 0 16

EFEKTIVITAS KINERJA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DI KOTA YOGYAKARTA.

2 16 300

Persepsi siswa terhadap pelaksanaan proses pembelajaran di SMP Rintisan sekolah bertaraf internasional : studi kasus siswa SMP Negeri 5 Yogyakarta Jl.Wardani No.1 Yogyakarta - USD Repository

0 0 127