Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa
136
Latihan
Kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu dalam penulisannya diakhiri dengan tanda baca tanya ? dan bila dituliskan, intonasinya turun.
Coba Anda perhatikan
4. Mengidentifikasi dan Menyusun Kalimat yang Digunakan untuk Menanyakan Sesuatu
Kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu dapat menggunakan kata tanya seperti apa, siapa, mengapa, dan sebagainya dan diakhiri dengan
tanda baca tanya ?. Kalimat tersebut disebut kalimat tanya. Perhatikan ilustrasi di bawah ini
a. Mengapa akhir-akhir ini negara kita jauh dari rasa aman? b. Apa yang Anda pikirkan tentang hal ini?
c. Siapa yang harus bertanggung jawab? Kalimat tanya juga bisa menggunakan partikel -kah.
d. Bisakah Anda menjawabnya? e. Tidakkah Anda berpikir untuk mencari solusinya?
5. Mengidentifikasi dan Menyusun Kalimat agar Pihak Kedua Melakukan Sesuatu
Kalimat yang bertujuan agar orang kedua melakukan sesuatu dapat dikategorikan ke dalam kalimat direktif.
Perhatikan ilustrasi berikut a. Bukakan jendela kamar ini agar udara bisa masuk
b. Tuliskan dengan bahasa yang benar c. Sertakanlah ilustrasinya
d. Susunlah ke dalam kalimat yang baik
Bila Anda cermati ke-4 ilustrasi di atas akan Anda temukan karakteristik kalimat direktif yang berupa KK + akhiran -kan, KK + akhiran -kan + partikel
-lah untuk memperhalus isinya.
Bila Anda telah memahami paparan di atas, ujilah kemapuan Anda dengan menerapkan pembelajaran tersebut
Berpasanglah dengan teman sebangku dan buatlah kalimat yang menyatakan sikap setuju dan tidak setuju, menginforasikan sesuatu, menanyakan sesuatu,
kalimat harapan, imbauan serta pengandaian. Tulislah hasil kerja Anda dan serahkan kepada guru untuk mendapatkan komentar
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bab V ~ Pariwisata
137
1. Paragraf deduktif adalah paragraf yang penulisannya diawali dengan kalimat
utama dan diikuti kalimat-kalimat penjelas. 2.
Paragraf deduktif terdiri dari silogisme dan entimen. 3.
Paragraf induktif adalah paragraf yang penulisannya diawali oleh kalimat- kalimat penjelas dan diakhiri oleh kesimpulankalimat utama.
4. Paragraf induktif terdiri dari: generalisasi, analogi, sebab-akibat, akibat-
sebab, sebab-akibat1-akibat2. 5.
Unsur-unsur yang perlu dianalisis dalam laporan laporan perjalanan adalah tujuan, biaya yang diperlukan, peserta, transportasi, kesan, dan lain-lain.
Hal lain selain itu, bahasa yang digunakan, sistematika penulisan. 6.
Penilaian diberikan dengan tujuan untuk menyempurnakan laporan. 7.
Sikap dan penghayatan penyair pada puisi dapat ditemukan dengan cara menginterpretasikan dulu makna puisi dan melihat latar belakang
penulisannya. 8.
Jenis kalimat secara pragmatik maksudnya adalah jenis kalimat yng penggunaannya tergantung situasi dan kondisi.
1. Untuk penulisan paragraf deduktif dan induktif harus memahami benar
pernyataan yang menjadi kalimat utamanya karena kedua paragraf ini bergantung pada letk laimat utamanya.
2. Dalam menganalisis dan menilai sebuah laporan hindari sikap subjektivitas.
Artinya jangan mengedepankan perasaan karena melihat si pelapor. 3.
Dalam menganalisis sikap dan penghayatan penyair terhadap puisinya, hendaknya dimulai dengan memahami latar belakang penyair dan
penulisannya. 4.
Menggunakan jenis kalimat pragmatik bukan berarti memasukkan bahasa gaul ke dalamnya.
Rangkuman
Refleksi
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa
138
Evaluasi
Kerjakanlah soal-soal berikut ini untuk mengasah kemampuan Anda terhadap pembelajaran ini
1. Buatlah paragraf deduktif dan induktif beserta pola yang ada di dalamnya
2. Sebutkan tujuan penulisan laporan kegiatan
3. Hal-hal apa sajakah yang perlu dianalisis?
4. Bagaimana cara menganalisis sikap dan penghayatan penyair terhadap puisi
terjemahan? 5.
Jelaskan penggunaan jenis kalimat secara pragmatik
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bab VI ~ Kesehatan
139
KESEHATAN
KESEHATAN
Membaca
Membaca teks
pidato
Kebahasaan
Mengidenti- fikasi makna
Menulis
Menyusun paragraf
contoh perbandingan
proses
Berbicara
Menjelaskan program
kegiatan
Anda akan berlatih menjelaskan program kegiatan, menyusun paragraf proses, perbandingan, proses, mementaskan drama dan menyusun dialog, membaca teks pidato, mengidentifikasi
perubahan, pergeseran, dan hubungan makna.
Kesastraan
Mementaskan drama
Menyusun dialog
VI
Tujuan Pembelajaran
Peta Konsep
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa
140
Anak didik tercinta, masih ingatkah Anda dengan penulisan paragraf? Untuk menambah pengetahuan Anda tentang paragraf, Anda akan diajak berlatih menyusun
jenis paragraf lain yaitu paragraf contoh, perbandingan dan proses. Untuk melatih keberanian Anda mengemukakan pendapat di depan umum,
nanti Anda akan berlatih berpidato dengan menggunakan teks dan menjelaskan program kegiatan.
Selain itu, unuk menambah pengetahuan di bidang sastra, Anda pun akan berlatih menyusun dialog drama. Pada pembelajaran yang terakhir, Anda pun akan
diperkenalkan dengan berbagai jenis makna yang ada dalam bahasa Indonesia.
A. Paragraf Contoh, Perbandingan, Dan Proses
Menulis adalah sebuah kegiatan menuangkan gagasan yang diberi bentuk dengan rangkaian kalimat sehingga pembaca memahami ide yang dituangkan.
Penuangan ide yang diwujudkan ke dalam sebuah paragraf memiliki ciri masing- masing sesuai karakter paragraf tersebut.
Pada pembelajaran ini, Anda akan berlatih mengenali paragraf contoh, perbandingan, dan proses. Berikut ini akan disajikan ketiga paragraf tersebut, baca
dan pahami isinya 1.
Pencemaran menimbulkan berbagai macam dampak. Dampak tersebut dapat menimpa lingkungan sekitar bahkan manusia itu sendiri.
Salah satu contoh sebuah peristiwa di daerah Bandung. Peristiwa tersebut berupa tanah longsor yang disebabkan terjadinya penumpukan
sampah. Musibah itu memakan korban ratusan jiwa.
2. Rita dan Nita adalah kakak beradik. Setiap hari keduanya terlihat
sangat akrab. Rita adalah anak yang pandai dan berprestasi. Dia selalu mendapat rangking pertama di sekolahnya. Lain halnya dengan Nita
adiknya. Dia sama sekali tidak memiliki prestasi seperti kakaknya. Tiap hari ia hanya menghabiskan waktu dengan bermain.
3. Hari ini Endah akan memasak sayur sup. Dia baru mulai belajar
memasak. Seluruh bahan-bahannya telah tersedia. Mulailah dia memasak. Pertama-tama dia membuat bumbunya yaitu bawang putih,
merica, dan garam. Kemudian dia menggoreng bumbu tersebut. Bumbu yang telah digoreng diberi air secukupnya. Lalu bahan-bahan yang telah
dipersiapkan tadi dimasukkan dalam air yang telah bercampur bumbu. Sekarang masakannya telah siap dihidangkan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bab VI ~ Kesehatan
141
Tugas Mandiri
Setelah Anda pahami ketiga paragraf di atas, kerjakanlah soal-soal di bawah ini 1.
Jelaskan gagasan pokok yang terdapat pada paragraf pertama 2.
Sebutkan ide pokok paragraf kedua 3.
Pada paragraf ketiga, jelaskanlah yang menjadi gagasan utamanya 4.
Menurut Anda, manakah dari ketiganya yang termasuk paragraf perbandingan, proses, dan contoh? Jelaskan
5. Sebutkan kata kunci yang menjadi indikasi paragraf contoh, proses atau
pun perbandingan dari ketiga paragraf tersebut
1. Menyusun Paragraf Contoh, Perbandingan, dan Proses
