32
Eksperimen X
Y
2
Kontrol _
Y
2
Keterangan: X = ada treatment
= tidak menerima treatment Pada desain ini keberadaan grup tidak dipilih secara random
Sumber: Sukardi 2008:184 Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang masing-masing diberi
perlakuan. Kelompok yang diberi perlakuan menggunakan media berbasis ICT disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang perlakuannya tanpa media
berbasis ICT disebut kelompok kontrol. Pengaruh perlakuan pada kedua kelompok dianalisis dengan uji beda, yaitu menggunakan t-test jika data yang
diperoleh berdistribusi normal atau menggunakan u-test jika data yang diperoleh tidak berdistribusi normal. Jika terdapat perbedaan yang signifikan antara
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, maka perlakuan yang diberikan berpengaruh secara signifikan.
B. Waktu dan Tempat
Penelitian dilaksanakan mulai bulan Maret sampai Juni 2011 di SDN Kraton 02 dan 05 Kota Tegal yang beralamat di Jalan Nanas Nomor 104 Kota Tegal.
C. Populasi dan Sampel
33
1. Populasi
Populasi dari penelitian ini yaitu siswa kelas IV di SDN Kraton 2 dan 5 Kota Tegal pada tahun ajaran 20102011. Siswa SDN 2 berjumlah 16 siswa,
sedangkan siswa SDN 5 berjumlah 26 siswa, sehingga jumlah keseluruhan populasi yaitu 42 siswa. Dalam hal ini, alasan penentuan populasi karena
keberadaannya yang satu lokasi dengan harapan iklim dan karakteristik pembelajaran serta kemampuan awal siswa setara. Selain itu kedua sekolah
memiliki peringkat akreditasi yang sama yaitu Terakreditasi B.
2. Sampel
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Sampel ini menggunakan seluruh populasi sebagai sampel. Data sampel
selengkapnya ada pada lampiran 19.
D. Variabel Penelitian
1. Variabel Terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu hasil belajar siswa kelas IV SDN Kraton Kota Tegal.
2. Variabel Bebas
Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu Media Pembelajaran Berbasis ICT.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data tidak lain dari suatu proses pengadaan data primer dan sekunder untuk keperluan penelitian. Pengumpulan data merupakan langkah yang
