5 puisi didaktif, yakni puisi yang mengandung nilai-nalai kependidikan yang
umumnya tertampil eksplisit 6
puisi satirik, yakni puisi yang mengandung sindiran atau kritik tentang kepincangan atau ketidakberesan kehidupan suatu kelompok maupun suatu
masyarakat. 7
romance, yakni puisi yang berisi luapan rasa cinta seseorang terhadap sang kekasih
8 elegi, yakni puisi ratapan yang mengungkapkan rasa pedih seseorang.
9 ode, yaitu puisi yang berisi pujian terhadap seorang yang memiliki jasa
ataupun sikap kepahlawanan. 10
himne, yakni puisi yang berisi pujian kepada Tuhan maupun ungkapan rasa cinta terhadap bangsa ataupun tanah air.
2.1.4.3 Unsur-unsur pembentuk puisi
Menurut Herman J. Waluyo dalam Kosasih, 2012:97-109. Secara garis besar, unsur-unsur puisi terbagi kedalam dua macam, yakni struktur fisik dan
struktur batin.
2.1.4.3.1 Unsur fisik
Unsur fisik dalam puisi terdiri atas pilihan kata, pengimajian, kata konkret, majas, rima, tipografi.
1 Diksi pemilihan kata
Kata-kata dalam puisi bersifat konotatif dan ada pula kata-kata yang berlambang. Makna dari kata-kata itu mungkin lebih dari satu. Kata-kata yang dipilih
hendaknya bersifat puitis, yang mempunyai efek keindahan. Bunyinya harus indah dan memiliki keharmonisan dengan kata-kata lainnya.
2 Pengimajian
Pengimajian adalah kata atau susuanan kata yang dapat menimbulkan khayalan atau imajinasi. Dengan daya imajinasi tersebut, pembaca seolah-olah merasa,
mendengar, atau melihat sesuatu yang diungkapkan penyair. 3 Kata konkret
Salah satu cara untuk membangkitkan imajiansi pembaca, kata-kata harus diperkonkret atau diperjelas. Sehingga pembaca seolah-olah melihat, mendengar,
atau merasa apa yang dilukiskan penyair 4 Majas bahas figuratif
Majas ialah bahasa yang digunakan penyair untuk mengatakan sesuatu dengan cara membandingkan dengan benda atau kata lain. Majas mempersamakan atau
menghiaskan sesuatu dengan hal yang lain. 5 Rimaritma
Rima adalah pengulangan bunyi dalam puisi. Dengan adanya rima, suatu puisi menjadi indah. Makna yang ditimbulkannya pun lebih kuat. Selain rima dikenal
juga istilah ritma yang diartikan sebagai pengulangan kata, frase, atau kalimat
dalam bait-bait puisi. 6 Tata wajah tipografi
Tipografi merupakan pembeda yang penting antara puisi dengan prosa dan drama. Larik-larik puisi tidak berbentuk paragraf, melainkan berbebtuk bait.
2.1.4.3.2 Unsur batin
Ada empat unsur batin puisi, yakni tema sense, perasaan penyair feeling, nada atau sikap penyair terhadap pembaca tone, dan amanat
intention. 1 tema
Tema merupakan gagasan pokok yang diungkapkan penyair dalam puisinya. Tema berfungsi sebagai landasan utama penyair dalam puisinya. Tema itulah yang
menjadi kerangka pengembangan sebuah puisi. 2 perasaan
Puisi merupakan karya sastra yang paling mewakili ekspresi perasaan penyair. Bentuk ekspresi itu dapat berupa kerinduan, kegelisahan, atau pengagungan
kepada kekasih, kepada alam, atau Sang Khalik. 3 nada dan suasana
Ketika menulis puisi, penyair mempunyai sikap tertentu terhadap pembaca, apakah ia ingin bersikap menggurui, menasehati, mengejek, menyindir, atau
bersikap lugas hanya menceritakan sesuatu kepada pembaca. Sikap penyair kepada pembaca ini disebut nada puisi. Suasana merupakan keadaan jiwa
pembaca setelah memebaca puisi tersebut. Suasana adalah akibat yang ditimbulkan puisi itu terhadap jiwa pembaca. Nada dan suasana puisi saling
berhubungan, nada puisi menimbulkan suasana tertentu terhadap pembacanya. 4 amanat
Amanat yang hendak disampaikan oleh penyair dapat ditelaah setelah kita memahami tema, rasa, dan nada puisi itu. Tujuanamanat merupakan hal yang
mendorong penyair untuk menciptakan puisinya. Amanat tersirat dibalik kata-kata yang disusun, dan juga berada dibalik tema yang diungkapkan.
Penilaian hasil belajar penelitian ini dengan bentuk mengapresiasi karya sastra puisi secara produktif guna menilai keterampilan siswa dalam menulis puisi
anak. Adapun indikator penilainnya adalah, 1 pilihan kata; 2 kata perlambangan; 3 kata konotatif; 4 pengimajian; 5 kata konkret; 6 majas; 7
rima; 8 tipografi; 9 tema; 10 perasaan; 11 nada dan suasana; dan 12 amanat.
2.1.4.4 Apresiasi puisi anak
