Menangkap Pesan yang Tersirat dalam Karya Sastra

Bahasa Indonesia SMK MAK Set ara Tingkat Unggul Kelas XII 84 berisi kritik dan pesan sosial, sarat dengan kata-kata yang menyimbolkan keadaan sosial yang ada bahkan dapat dikaitkan dengan kehidupan sehari- hari, seperti puisi karya Wh iji Tukul di bawah ini. Lingkungan kita si mulut besar Dihuni lintah-lintah Yang kenyang menghisap darah tetangga Dan anjing-anjing yang taat beribadah Menyingkiri para penganggur Yang mabuk minuman murahan Lingkungan kita si mulut besar Raksasa yang membisu Yang anak-anaknya terus dirampok Dan dihibur filem-filem kartun amerika Perempuannya disetor ke mesin-mesin industri Yang membayar murah Lingkungan kita si mulut besar Sakit perut dan terus berak Mencret oli dan logam Busa dan plastik Dan zat-zat pewarna yang merangsang Menggerogoti tenggorokan bocah-bocah Yang mengulum es lima puluh perak. Banyak kata yang dapat diidentifikasi mengandung gambaran keadaan sosial di lingkungan penyair atau yang dirasakannya. Beberapa kata juga dapat dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, yaitu tentang kemiskinan, minuman keras, pengangguran, pekerja wanita, jajanan anak yang terkontaminasi zat pewarna, dan lain-lain. Setiap karya sastra memiliki unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam karya tersebut. Unsur-unsur ini sudah kita pelajari pada Bab 1. Khusus untuk prosa fiksi seperti cerpen dan novel, unsur-unsur intrinsiknya mudah diidentifikasi tidak seperti puisi atau drama. Dengan membaca atau mendengarkan pembacaan sebuah cerita, kita dapat menganalisis unsur- unsur intrinsiknya jika kita memahami unsur-unsur tersebut. Bahkan jika kita telah mengenal tokoh, watak tokoh, latar cerita, dan alurnya, kemungkinan kita dapat menebak atau mereka isi cerita selanjutnya. Selain itu, kita juga dapat menceritakan kembali cerita yang kita baca atau dengar secara ringkas dengan mengetahui tema, jalan cerita, dan akhir dari cerita dengan bahasa kita sendiri. Ringkasan cerita disebut dengan sinopsis. Bahasa Indonesia SMK MAK Set ara Tingkat Unggul Kelas XII 85 Untuk dapat melakukannya dengan mudah, kita harus banyak membaca cerita atau mendengarkan pembacaan cerita agar kita mampu dan terbiasa menyerap informasi yang disampaikan dalam bentuk cerita. Apalagi dengan kemampuan itu kita dapat memberikan komentar, tanggapan, atau penilaian mengenai karya sastra yang telah kita baca menjadi sebuah resensi.

C. Memberi Tanggapan terhadap Prosa

Seseorang dapat memberi tanggapan terhadap sebuah karya sastra baik prosa maupun puisi dalam bentuk resensi. Resensi adalah tulisan berisi ulasan, penilaian, pertimbangan, atau pembicaraan suatu karya sastra. Tujuan penulisan resensi adalah memberikan informasi kepada pembaca mengenai keunggulan dan kelemahan fiksi atau nonfiksi tersebut. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun resensi novel atau cerpen adalah sebagai berikut. 1. Tema a. Apakah tema cerita itu? b. Apakah tema itu dapat diterima sebagai kebenaran umum? 2. Alur a. Pola apa yang dipakai pengarang untuk membangun ceritanya? b. Insiden atau konflik apa yang dipilih untuk mengembangkan tema cerita itu? c. Apakah terdapat hubungan yang wajar dan baik antara peristiwa di dalam cerita dengan tema cerita? d. Mengapa suatu peristiwa lebih menonjol daripada peristiwa lainnya? e. Apakah peristiwa demi peristiwa saling bersambungan dan berkaitan? f. Apakah pengembangan peristiwa disusun secara rapih? g. Bagaimana hubungan peristiwa dengan perjalanan hidup tokoh utamanya? Bahasa Indonesia SMK MAK Set ara Tingkat Unggul Kelas XII 86 3. Latar a. Kapan dan di manakah peristiwa atau cerita itu terjadi? b. Apakah latar berperan dalam pengembangan cerita? Menguatkan atau bahkan melemahkan? 4. Tokoh a. Bagaimana karakter tokoh cerita ditampilkan oleh pengarang? Apakah secara langsung atau melalui dialog tokoh lainnya? b. Apakah karakter tokoh dalam cerita memang wajar atau terkesan dibuat-buat? c. Bagaimana hubungan antar-tokohnya? d. Apakah peranan tokoh dapat menghidupkan alur cerita? e. Bagaimana peranan tokoh dalam menghidupkan tema? 5. Sudut Pandang a. Dari sudut siapakah pengarang memaparkan ceritanya? b. Apakah sudut pandang yang dipilih pengarang konsisten dalam seluruh ceritanya? 6. Amanat a. Bagaimana pengarang memberikan pesan atau amanat dalam ceritanya? b. Apakah amanat yang disampaikan pengarang dalam ceritanya? c. Bagaimana pengarang menyampaikan amanat ceritanya terkesan menggurui atau tidak? 7. Bahasa a. Gaya bahasa apakah yang dipakai pengarang dalam bercerita? b. Apakah bahasa yang dipergunakan berkesan dan sugestif? c. Apakah gaya bahasa yang digunakan wajar, tepat, dan hidup? Dalam meresensi prosa, penulis resensi dapat pula mengupas sedikit mengenai unsur ekstrinsik prosa yang diresensi. Unsur-unsur