1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi lokasi Penelitian Deskripsi Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian

75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian

a. Deskripsi lokasi Penelitian

Sebelum dibahas hasil penelitian terlebih dahulu perlu diuraikan tentang deskripsi lokasi penelitian guna melengkapi data yang telah diperoleh melalui angket. Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Wates terletak di Gadingan, Wates, Kulon Progo. Sekolah Menengah Kejuruan ini memiliki 3 jurusan yang terakreditasi A diantaranya Akuntansi, Administrasi Perkantoran dan Penjualan atau Pemasaran. Didukung pula dengan ruang kelas sebanyak 26 ruang kelas yaitu kelas I sebanyak 9 ruang kelas, kelas II sebanyak 10 ruang kelas dan kelas III sebanyak 7 ruang kelas. Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Wates telah ada fasilitas-fasilitas penunjang kegiatan belajar mengajar diantaranya, 2 ruang praktek komputer, 2 ruang UKS, 1 ruang perpustakaan yang didukung dengan peralatan FC komplit, 1 ruang BK dan juga 1 Mushola yang berdiri megah guna menunjang proses peribadahan. Selain itu juga memiliki 1 ruang tamu, 1 ruang guru dan 1 ruang TU. Sekolah ini memliki 1 ruang IRM guna melengkapi kegiatan organisasi siswa. Fasilitas lain yang ada di Sekolah Menengah Kejuruan 1 Wates yaitu 1 76 kantin, 9 kamar mandi dan 2 kamar mandi guru, 1 ruang koperasi, 2 ruang gudang dan lapangan upacara bendera. Dilihat dari hasil pengamatan kondisi fisik yang berkaitan dengan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling antara lain adalah keterbatasanya sarana dan prasarana pelaksanaan Bimbingan dan Konseling sehingga ada beberapa layanan bimbingan yang belum dapt dijalankan. Disisi non fisik diantaranya belum didapatnya jam masuk kelas khusus untuk Bimbingan dan Konseling. Namun hal itu tidak mengurangi berjalannya proses Bimbingan dan Konseling, hal ini dibuktikan adanya hubungan yang baik antara siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Wates yang memiliki kedekatan dengan bapakibu Guru BK. Dari keterangan yang didapat dari kedua belah pihak yaitu antara siswa dan Guru BK bahwasanya siswa-siswa sering berkunjung ke ruang BK untuk mencurahkan permasalahanya.

b. Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45