keterampilan, dan sikap. Secara umum, pembelajaran dapat diartikan dengan proses yang dilakukan guru agar seseorang dapat
melakukan kegiatan belajar guna memperoleh dan memproses pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang direncanakan.
b. Definisi Akuntansi
Pengertian Akuntansi menurut
Committee on Terminology of American Institute of Certified Public Accountant
dalam Taswan 2008: 5 adalah “seni mencatat, menggolongkan, dan
mengikhtisarkan transaksi dan peristiwa yang paling tidak sebagian bersifat keuangan dengan suatu cara yang bermakna dan dalam
satuan uang, serta menginterpretasikan hasil- hasilnya”. Reverensi
lain ditemukan bahwa Suwardjono 2012: 10, mendefinisikan Akuntansi adalah:
Seperangkat pengetahuan yang mempelajari perekayasaan penyediaan jasa beruapa informasi keuangan kuantitatif
unit-unit organisasi dalam suatu lingkungan Negara tertentu dan cara penyampaian pelaporan informasi tersebut
kepada pihak yang berkepentingan untuk dijadikan dasar pengambilan keputusan.
Dengan melihat berbagai definisi Akuntansi, secara umum
akuntansi bisa diartikan sebagai seni, ilmu, sistem informasi yang didalamnya menyangkut pencatatan, pengklasifikasian dan
pengikhtisaran dengan cara sepatutnya dan dalam satuan uang atas
transaksi dan kejadian yang setidak-tidaknya bersifat keuangan.
Berdasarkan pendapat-pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran akuntansi adalah suatu usaha yang dilakukan
untuk memahami ilmu yang mempelajari suatu pencatatan, pengklasifikasian dan pengikhtisaran dengan cara sepatutnya dan
dalam satuan uang atas transaksi dan kejadian yang setidak- tidaknya bersifat keuangan.
c. Fungsi, Tujuan dan Ruang Lingkup Pembelajaran Akuntansi
Berdasarkan standar isi dan strandar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan menengah SMAMA, fungsi mata
pelajaran Akuntansi
yaitu mengembangkan
pengetahuan, keterampilan, sikap rasional, teliti, jujur, dan bertanggungjawab
melalui prosedur pencatatan, pengelompokkan, pengikhtisaran transaksi keuangan, penyusunan laporan keuangan dan penafsiran
perusahaan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan SAK. Tujuan mata pelajaran Akuntansi adalah membekali siswa lulusan
SMA dalam berbagai kompetensi dasar, agar mereka menguasai dan mampu menerapkan konsep-konsep dasar, prinsip dan
prosedur Akuntansi yang benar, baik untuk kepentingan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ataupun untuk terjun
ke masyarakat, sehingga memberikan manfaat bagi kehidupan siswa.
Berdasarkan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006, mengenai SKL Standar Kompetensi Kelulusan untuk Satuan
