Tabel 5.3 Keadaan Siswa SMP di Kabupaten Bekasi
No Sekolah
Jenis Kelamin Jumlah
Laki-laki Perempuan
1 SMPN 1
9 21
30 2
SMPN 2 9
21 30
3 SMPN 8
11 19
30 4
SMPN 9 10
20 30
5 SMPN 11
16 14
30 6
SMP IT 14
16 30
Jumlah 69
111 180
6. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Menurut Gender
Hasil kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP menurut gender secara keseluruhan disajikan dalam tabel berikut.
Tabel 5.4 Statistik Deskriptif Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa
Menurut Gender Data Total
Gender Statistika
Kemampuan Berpikir Kreatif
Laki-laki N
69 SD
8,051 Mean
45,84 Median
46,75 Modus
52,34 Min
30 Max
65 Perempuan
N 111
SD 10,60
Mean 53,12
Median 45,60
Modus 49,34
Min 30
Max 78
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat dari gender secara keseluruhan bahwa rata-rata skor kemampuan berpikir kreatif matematis
siswa tertinggi diperoleh oleh jenis kelamin perempuan yaitu sebesar 53,12 dan siswa laki-laki sebesar 45,84 dengan selisih 7,28. Lampiran
19 hal 95. Berdasarkan statistik deskriptif diatas, berikut akan disajikan tabel
dan histogram kemampuan berpikir kreatif matematis.
Tabel 5.5 Frekuensi Gender Laki-laki Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
No Skor
Frek. Absolut Frek. Relatif
1 30 - 34
6 8,7
2 35 - 39
8 11,59
3 40 - 44
15 21,74
4 45 - 49
22 31,88
5 50 - 54
10 14,5
6 55 - 59
2 2,89
7 60 -64
5 7,25
8 65 -69
1 1,45
Jumlah 69
100
Adapun pola penyebarannya dapat dilihat dari grafik berikut:
Gambar 5.2 Histogram Siswa laki-laki Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
Berdasarkan tabel frekuensi dan histogram diatas, dapat dilihat bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa laki-laki pada
interval 45 – 49 yaitu sebesar 31,88.
5 10
15 20
25
30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 F
re k
u en
si
Nilai
Tabel 5.6 Frekuensi Gender Perempuan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
No Skor
Frek.Absolut Frek. Relatif
1 30
– 36 2
1,80 2
37 - 43 16
14,41 3
44 - 50 37
33,33 4
51 - 57 23
20,72 5
58 – 64
14 12,61
6 65
– 71 10
9,00 7
72 - 78 9
8,11 8
80 - 84 6
7,32 Jumlah
111 100
Adapun pola penyebarannya dapat dilihat dari grafik berikut:
Gambar 5.3 Histogram Siswa Perempuan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
Berdasarkan tabel frekuensi dan histogram diatas, dapat dilihat bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa perempuan pada
interval 44 - 50 yaitu sebesar 33,33.
B. Pengujian Persyaratan Analisis
Uji normalitas yang digunakan pada penelitian ini adalah uji Shapiro- Wilk
yang ada pada perangkat lunak SPSS, Adapun hasil perhitungan uji normalitas yang diperoleh pada penelitian ini disajikan dalam tabel
berikut.
5 10
15 20
25 30
35 40
30-36 37-43 44-50 51-57 58-64 65-71 72-78 F
re k
u en
si
Nilai
