Peningkatan Kinerja Guru dalam Proses Pendidikan Variabel Y

B. Peningkatan Kinerja Guru dalam Proses Pendidikan Variabel Y

1. Apakah BapakIbu guru membuat perencanaan pengajaran pada awal semester? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 2. Apakah setiap BapakIbu mengajar selalu datang tepat pada waktunya ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 3. Apakah BapakIbu membuat persiapan atau perencanaan terlebih dahulu sebelum mengajar ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 4. Apakah dalam membuat RPP BapakIbu guru seiring mengalami kesulitan ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 5. Sebelum menerangkan materi pelajaran, apakah BapakIbu mengadakan pre- test ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 6. Apakah BapakIbu guru berlatih menggunakan media belajar yang ada dengan sebaik-baiknya ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 7. Sebelum mengakhiri materi pelajaran, apakah BapakIbu mengadakan post-test Terlebih dahulu ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 8. Ketika menjalankan tugas mengajar di kelas, apakah BapakIbu meninggalkan Kelas pada saat jam pelajaran berlangsung ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 9. Apakah BapakIbu memberikan tugas kepada siswa ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 10. Apakah BapakIbu guru mencoba mengetahui minat dan bakat siswa ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 11. Apakah selama mengajar didalam kelas BapakIbu menggunakan sistem cara belajar sisiwa aktif ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 12. Apakah siswai dapat menangkap terhadap hal-hal yang dijelaskan BapakIbu dalam memberikan materi pelajaran dalam kelas ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 13. Apakah BapakIbu dalam mengajar menggunakan buku pedoman lebih dari satu ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 14. Apakah BapakIbu memberikan bimbingan tambahan kepada sisiwa yang mengalami kesulitan belajar ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 15. Untuk mencapai keberhasilan dalam proses belajar mengajar apakah Bapak Ibu menggunakan alat peraga ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 16. Apakah BapakIbu mengetahui dan berusaha mencari penyebab kenakalan yang dilakukan oleh siswa ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 17. Apakah BapakIbu melakukan perbaikan terhadap hasil belajar siswaI ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 18. Apakah waktu dalam proses belajar mengajar BapakIbu yang merencanakan dalam membuat persiapan mengajar tepat pada waktunya ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 19. Apakah BapakIbu memanfaatkan fasilitas sekolah yang ada untuk kepentingan pengajaran dengan sebaik-baiknya ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 20. Dalam meberikan pengalaman dan motivasi kepada sisiwa, apakah BapakIbu Mengunakana metode yang bervariasi? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 21. Apakah BapakIbu menggunakan media yang disediakan sekolah dalam mengajar ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 22. Apakah BapakIbu menilai tugas yang diberikan kepada siswa dan membahasnya bersama-sama ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 23. Apakah BapakIbu melaksanakan semua aturan yang telah ditetapkan oleh sekolah ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 24. Apakah BapakIbu memberikan tambahan materi terhadap materi yang tertinggal ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 25. Apakah BapakIbu memberikan tugas kepada siswa setelah mengajar ? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Pernah e. Tidak Pernah 75

BAB V PENUTUP

Berdasarkan rumusan masalah yang penulis sampaikan yang telah dibahas pada bab dan sub bab sebelumnya, maka dalam bab ini penulis mengemukakan beberapa kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang penulis lakukan, antara lain sebagai berikut :

A. Kesimpulan 1. Peranan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru yaitu :

a. Kepala sekolah sebagai supervisor secara terprogram melaksanakan dalam bentuk observasi, kunjungan kelas, dan mengadakan percakapan individu dengan guru untuk mengatasi kesulitan belajar mengajar. b. Menyediakan pelatihan guru dan menyediakan tenaga guru terlatih c. Menyediakan fasilitas untuk mendukung berbagai kegiatan pokok pendidikan. d. Memenuhi pembiayaan untuk faktor input, seperti, guru, staf, administrasi, fasilitas, peralatan dan semacamnya. 2. Usaha-usaha yang dilakukan kepala sekolah sebagai supervisor untuk meningkatkan kinerja guru yaitu: a. Memberikan pengawasan, pengarahan, maupun pembinaan terhadap peningkatan kinerja guru. b. Memberikan fasilitas untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar.