Pengertian Akhlaq Al- Karimah

38 1. Direct Method adalah usaha yang dilakukan di sekolah untuk bertatap langsung dengan murid baik secara individu atau kelompok, sesuai dengan apa yang telah digariskan dalam kegiatan belajar mengajar. Segi yang pertama ini yang berperan besar adalah bagaiman seseorang guru dengan kemampuan yang dimilikinya memberikan materi pelajaran aqidah ddapat diterima atau dimengerti oleh murid dengan baik. Untuk itu jalan yang dilakukan adalah dengan memperlihatkan, menampilkan, dan memperhatikan segi industic pengantar , interaction waktu menyajikan pelajaran , dan closure penutup . Adapun bentuk lain yang dilakukan guru aqidah dan akhlaq dalam mencapai keberhasilan adalah : 1. Menciptakan suasana belajar yang harmonis 2. Membina hubungan yang baik antara guru dan murid 3. Memperhatikan perkembangan belajar siswa 4. Memberikan tugas 5. Menekankan agar pengetahuan yang telah di dapat , di praktekan dalam kehidupan sehari- hari. 6. Dll. Beberapa bentuk praktek yang di tekankan oleh guru pengajar aqidah dan akhlaq pada murid Madrasah Ibtidayah Ar- Rahmah antara lain : 1. Harus mengucapkan salam sebelum masuk kelas. 2. Mengucapkan salam jika bertemu kawan guru 3. Membaca doa sebelum atau sesudah makan. 39 4. Berpakaian yang sopan 5. Mencontoh kehidupan Nabi, Sahabat, dll. Peranan sekolah kepala sekolah dalam pembinaan siswa agar mempunyai akhlaq yang baik dan beraqidah yang kuat diantaranya adalah : 1. Mewajibkan kepada seluruh siswa agar melakukan shalat berjama’ah setelah selesai pelajaran. Maksudnya adlah dengan membiasakn siswa melaksanankan perintah Allah pada usia kanak- kanak. Sehingga jika telah dewasa menjadi seorang yang taat beribadah. 2. Setipa senin pagi kepala sekolah memberikan wejangan- wejangan yang berupa informasi- informasi segi kognitif dalam upaya menanamkan sikap pada siswa agar bersikap dan bertingkah laku sesuai dengan ajaran yang telah gariskan oleh Islam. Yaitu berupa kepribadian muslim dengan segala peerbuatan yang dilakukan tetap dalam jalur islam. 3. Segala bentuk yang dapat mengikis aqidah siswa baik yang langsung, seperti : kebudayaan- kebudayan yang jelek tak sesuai dengan ajaran Islam . Dilarang keras untuk dibawa ke arel pendidikan Madrasah Ar- Rahmah. Begitu pula siswa dilarang mempergunakan sampul- sampul buku yang bergambar tidak sopan, maksudnya untuk menghindari pemikiran siswa yang terbawa oleh arus angan – angan yang jelek.