Review Penelitian Terdahulu TINJAUAN PUSTAKA

57

2.2. Review Penelitian Terdahulu

Penelitian Batubara 2008 tentang Analisis Pengaruh Latar Belakang Pendidikan, Kecakapan Profesional, Pendidikan Berkelanjutan, dan Independensi Pemeriksa terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan Study Empiris pada Bawasko Medan menunjukkan bahwa Latar Belakang Pendidikan, Kecakapan Profesional, Pendidikan Berkelanjutan, dan Independensi Pemeriksa sebagai variabel independen secara simultan mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan sebagai variabel dependen. Variabel Independensi Pemeriksa mempunyai nilai pengaruh secara signifikan yang paling tinggi. Variabel Latar Belakang Pendidikan secara parsial tidak mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan. Penelitian Simangunsong 2004 meneliti pengaruh Pengalaman, Pengetahuan dan Instansi Auditor BPK RI Perwakilan Medan terhadap Kekeliruan. Variabel independen dalam penelitian tersebut adalah Pengalaman, Pengetahuan dan Instansi Auditor, sedangkan variabel dependen yang digunakan adalah Pendeteksian Kekeliruan. Hasil penelitian menunjukkan hubungan antara pengalaman dengan instansi positif dan hubungan intansi dengan pendeteksian kekeliruan sangat kuat. Selain itu hasil penelitian Dwilitan 2004 yang berjudul analisis pengaruh motivasi, stress dan rekan kerja terhadap kinerja auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Medan. Variabel independen yang digunakann adalah motivasi, stress dan rekan kerja. Variabel dependen yang digunakan adalah kinerja auditor di Kantor Akuntan Publik. Hasil menunjukkan motivasi dan stress berpengaruh terhadap kinerja auditor. 58 Variabel rekan kerja tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Medan. Pada Tabel 2.1 berikut ini ditunjukkan matriks penelitian terdahulu sebagai berikut : Tabel 2.1. Tinjauan Penelitian Terdahulu No Nama Judul Penelitian Variabel Penelitian Hasil Penelitian 1. Rizal Iskandar Batubara 2008 Analisis Pengaruh Latar Belakang Pendidikan, Kecakapan Profesional, Pendidikan Berkelanjutan, dan Independensi Pemeriksa terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan Studi Empiris pada Bawasko Medan Variabel Independen yaitu Latar Belakang Pendidikan, Kecakapan Profesional, Pendidikan Berkelanjutan, dan Independensi Pemeriksa. Variabel Dependen yaitu Kualitas Hasil Pemeriksaan. Latar Belakang Pendidikan, Kecakapan Profesional, Pendidikan Berkelanjutan, dan Independensi Pemeriksa secara simultan mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan. Variabel Independensi Pemeriksa mempunyai nilai paling tinggi. Variabel Latar Belakang Pendidikan secara parsial tidak mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap Kualitas Hasil Pemeriksaan 2. Agus Mulyono 2009 Analisis Faktor-Faktor Kompetensi Aparatur Inspektorat dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Inspektorat Kabupaten Deli Serdang Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi Teknis, Sertifikasi Jabatan dan Pendidikan Kepelatihan Berkelanjutan sebagai Independen Variabel dan Kinerja Inspektorat sebagai Dependen Variabel. - Secara simultan Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi Teknis, Sertifikasi Jabatan dan Pendidikan Kepelatihan Berkelanjutan berpengaruh terhadap Kinerja Inspektorat. - Secara parsial Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi Teknis, Sertifikasi Jabatan dan Pendidikan Kepelatihan Berkelanjutan berpengaruh terhadap Kinerja Inspektorat 3. Sahat Simangun Pengaruh Pengalaman, Pengetahuan dan Instansi Pengaruh pengalaman pengetahuan dan - Hubungan antara pengalaman dengan instansi positif 59 song 2004 Auditor BPK RI Perwakilan Medan terhadap Kekeliruan instansi Auditor BPK RI Perwajilan medan terhadap kekeliruan - Hubungan intansi dengan pendeteksian kekeliruan sangat kuat 4. Hendryant i Dwilitan 2004. Analisis pengaruh motivasi, stress dan rekan kerja terhadap kinerja auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Medan Motivasi, Stres kerja dan rekan kerja Motivasi dan stress kerja berpengaruh terhadap kinerja 60

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

3.1. Kerangka Konseptual

Berdasarkan uraian tinjauan teoritis diatas, maka kerangka konseptual dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut : Gambar 3.1. Kerangka Konseptual Salah satu penyebab tingkat pendidikan yang tidak merata dan beraneka ragam latar belakang jurusan pendidikan pada jenjang pendidikan auditor maka untuk mengatasi hal tersebut perlu diupayakan suatu mekanisme yang dapat menciptakan tercapainya kondisi para personel pemeriksa dengan tingkat kualitas yang memadai. Oleh karena itu perlu dilakukan langkah-langkah seperti pemberian pendidikan dan pelatihan secara berkesinambungan. Di samping itu pemberian kesempatan kepada para pemeriksa untuk meningkatkan kualitasnya dengan melanjutkan studi formal Faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja Auditor Inspektorat :

1. Tingkat Pendidikan X

1

2. Pendidikan Berkelanjutan X

2

3. Komitmen Organisasi X

3 4. Sistem reward X 4

5. Pengalaman X

5 6. Motivasi X 6 Kinerja Auditor Y