15
a. Pengertian Praktik Kerja Industri
Salah satu konsep pendidikan kejuruan yaitu sistem magang atau praktik kerja industri bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Pembelajaran SMK
mengarahkan peserta didik untuk mengikuti program pendidikan dan pelatihan diklat dengan berlandaskan kurikulum yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja
atau industri. Theresa 2010:6 menguraikan bahwa Industri didefinisikan sebagai
sekelompok perusahaan yang menghasilkan s1uatu produk. Melalui pelaksanaan dalam proses pembelajaran, siswa dapat melaksanakan hal tersebut
di sekolah sebagai wadah untuk melaksanakan seperti dunia kerja secara nyata. Proses pembelajaran di sekolah dimaksudkan sebagai wadah dalam
mengembangkan kompetensi siswa yang disesuaikan dan relevan dengan kebutuhan tuntutan dunia kerja, sedangkan proses pembelajaran di dunia kerja
dimaksudkan agar siswa mampu menguasai kompetensi sesuai dengan standar di dunia kerja dan mampu mengembangkan kemampuan siswa agar menjadi
tenaga kerja yang berkualitas tinggi dan berkompeten. Sesuai dengan tujuan SMK untuk menyiapkan calon tenaga kerja yang
berkemampuan tinggi, sekolah berupaya memfasilitasi program-progam latihan berbasis dunia kerja. Melalui penerapan program di sekolah yaitu Pendidikan
Sistem Ganda PSG, yang kini dikenal dengan istilah Praktik Kerja Industri Prakerin. Praktik Kerja Industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan
pendidikan sebagai wujud pelatihan kerja yang dilaksanakan kerjasama antara sekolah dengan industri. Oleh karena itu sangat penting peserta didik
melaksanakan praktik kerja industri agar setidaknya peserta didik dapat
16 mengimplementasikan pendidikan menjadi kompetensi yang dibutuhkan di dunia
kerja maupun industri. Pendidikan Sistem Ganda PSG yang sekarang disebut dengan Praktik
Kerja Industri di SMK yang sudah diterapkan sejak tahun 19931994 merupakan usaha dalam implementasi untuk menjawab sinkronisasi kebutuhan industri
dengan kualitas tenaga kerja yang dihasilkan pada saat itu. Bakken, Jeffry dan Festus 2007:85 juga menambakan bahwa ketika siswa diberikan pekerjaan
secara nyata maka dapat membiasakan siswa, sehingga memiliki keterampilan dikarenakan kebiasaan bekerja.
b. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri
Kategori