2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dari karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
4
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Pruposive Sampling atau sampel bertujuan. Arikunto menjelaskan sampel bertujuan
ini dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan didasarkan atas stara random atau daerah, tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu.
5
Maka pada penelitian ini peneliti akan menentukan dua kelas dari dua rombongan
belajar kelas III SDN Karang Tengah 3 Tangerang, kelas III A dan III B yang akan dijadikan subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen IIIA
dan satu kelas kontrol IIIB.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah cara-cara yang dipergunakan untuk memperoleh data empiris yang
dipergunakan untuk penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kuantitatif dapat dibedakan atas teknik tes dan non tes. adapun penjelasannya
sebagai berikut:
1. Tes
Teknik tes digunakan untuk mengukur kinerja maksimum performance maximum individu atau hasil belajar. Tes dilakukan melalui
dua tahapan yaitu pretest dan posttest. Pretest adalah tes yang dilaksanakan sebelum bahan pelajaran diberikan kepada peserta didik. Tes jenis ini
dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh manakah materi atau bahan pelajaran yang akan diajarkan telah dapat dikuasai oleh para peserta
didik.
6
Sedangkan Posttest adalah tes akhir yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong
penting sudah dapat dikuasai dengan sebaik-baiknya oleh peserta didik.
7
4
Ibid., h. 120.
5
Suharsimin Arikunto, Prosedur Penelitian: suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, cet. 14, h. 174.
6
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009, h. 69.
7
Ibid., h. 70.
2. Non Tes
Teknik non-tes digunakan sebagai pendukung pencapaian pemahaman konsep yang telah dilakukan. Adapun teknik pengumpulan data yang
digunakan terdiri atas: a Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan sebagai studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang akan
diteliti serta untuk mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit atau kecil.
8
Hasil wawancara juga nantinya digunakan setelah proses belajar di kelas eksperimen untuk
mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif dengan teknik information search bagi siswa.
b Observasi Teknik pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan hasil responden yang diamati tidak terlalu besar.
9
Observasi dilakukan baik di kelas eksperimen dan di kelas kontrol untuk melihat
perkembangan proses belajar yang terjadi. Dalam teknik pengumpulan data yang peneliti dapatkan, akan
dijelaskan dalam tabel berikut:
8
Sugiyono, op. cit., h. 194.
9
Ibid., h. 203.
Kategori