Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data
No Data
Sumber Data Teknik Pengumpulan
1 Tes
Siswa Soal
pretest diberikan
sebelum pembelajaran, sedangkan soal posttest
di akhir
pertemuan dengan
menggunakan strategi pembelajaran aktif dengan teknik information search
2 Wawancara
Guru dan siswa Dilaksanakan sebelum tindakan karena
untuk mengetahui
permasalahan- permasalahan proses pembelajaran di
kelas dan
wawancara juga
dilaksanakan setelah
tindakan dilakukan untuk mengetahui pengaruh
strategi pembelajaran aktif dengan teknik information search
3 Observasi
Siswa Dilaksanakan
selama proses
pembelajaran berlangsung, hal yang diamati aktivitas peserta didik dan guru
yang muncul
selama proses
pembelajaran berlangsung.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat yang digunakan dalam mengumpulkan data. Adapun bentuk instrumennya yaitu tes pilihan ganda. Tes ini digunakan untuk
menilai dan mengukur pemahaman konsep peserta didik, terutama penguasaan konsep kognitif berkenaan dengan pengguasaan bahan pengajaran sesuai
dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Tes yang digunakan untuk mengukur melalui pretest dan posttest
pemahaman konsep peserta didik yang berupa tes objektif jenis pilihan ganda sebanyak 20 item yang terdiri dari 3 option atau pilihan jawaban yaitu a, b,
dan c yang diberikan kepada siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Dimana semua tes yang diberikan mengukur indikator pemahaman konsep
yang meliputi; interpretasi mampu mengubah informasi dari suatu bentuk penyajian ke bentuk lain, memberikan contoh mampu memberikan contoh
dari sebuah konsep, mengklasifikasikan mengenali suatu contoh termasuk ke dalam kategori tertentu.
Sebelum membuat instrumen, terlebih dahulu peneliti membuat kisi-kisi instrumen agar soal yang dibuat mengacu pada indikator-indikator
kemampuan siswa pada materi sejarah uang dan pengelolaan uang. Kisi-kisi tes pada pokok bahasan dibuat sebanyak 20 indikator dan 20 pertanyaan.
Selain itu peneliti juga menggunakan lembar observasi dan wawancara untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran yang terjadi pada kelas
eksperimen yang diberikan perlakuan dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif dengan teknik information search dan kelas kontrol yang
tanpa diberikan perlakuan.
F. Uji Coba Instrumen
1. Tes
Instrumen diuji coba terlebih dahulu pada kelas 4 empat yang terdiri dari 35 peserta didik. Pengujian instrumen di kelas 4 empat karena kelas
4 empat sudah mempelajari materi sejarah uang dan pengelolaan uang. Uji coba instrumen dilakukan untuk mengukur validitas, reliabilitas, taraf
kesukaran, dan daya pembeda soal. Hal ini dilakukan untuk mengetahui apakah suatu instrumen layak digunakan sebagai pengumpul data atau
tidak. a. Uji Validitas
Validitas berkenaan dengan ketetapan alat penilaian terhadap konsep yang dinilai sehingga betul-betul menilai apa yang seharusnya
dinilai.
10
Tes hasil belajar dapat dikatakan valid apabila tes hasil
10
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012, h. 12.
Kategori